4月10至11日,化學(xué)與材料科學(xué)學(xué)院召開了“985”中長(zhǎng)期規(guī)劃撰寫研討會(huì)。會(huì)議由執(zhí)行院長(zhǎng)楊金龍教授主持,副校長(zhǎng)陳初升教授、校長(zhǎng)助理朱長(zhǎng)飛教授出席了會(huì)議?;瘜W(xué)與材料科學(xué)學(xué)院各學(xué)科和學(xué)位點(diǎn)負(fù)責(zé)人及部分青年骨干教師共20多人參加了研討會(huì)。
本次研討會(huì)是根據(jù)學(xué)?!獙W(xué)院繼續(xù)實(shí)施“985”中長(zhǎng)期規(guī)劃框架精神,依據(jù)學(xué)校新一輪“985工程”堅(jiān)持“創(chuàng)新機(jī)制、突出改革、注重質(zhì)量、加快建設(shè)”的指導(dǎo)思想,“圍繞國(guó)家需求、瞄準(zhǔn)科學(xué)前沿,建設(shè)科技創(chuàng)新平臺(tái);堅(jiān)持基礎(chǔ)性、前瞻性、交叉性,培育一流學(xué)科;堅(jiān)持培養(yǎng)與引進(jìn)并重,打造一流人才隊(duì)伍;突破‘流水線’模式,培養(yǎng)科技拔尖人才”的建設(shè)理念,對(duì)學(xué)院的建設(shè)目標(biāo)、建設(shè)舉措、預(yù)期建設(shè)成效和所需支持進(jìn)行全面認(rèn)真規(guī)劃。
針對(duì)本次研討會(huì),執(zhí)行院長(zhǎng)楊金龍教授強(qiáng)調(diào)指出,學(xué)院“985”中長(zhǎng)期的整體規(guī)劃離不開各學(xué)科老師的參與,各學(xué)科要在學(xué)科分析、隊(duì)伍建設(shè)、創(chuàng)新人才培養(yǎng)、自主創(chuàng)新和社會(huì)服務(wù)功能提升以及高水平國(guó)際學(xué)術(shù)合作等方面打開思路、積極討論,就如何搞好現(xiàn)有學(xué)科規(guī)劃,尤其是創(chuàng)建新的一級(jí)學(xué)科和建設(shè)有特色的二級(jí)學(xué)科方面獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。
校長(zhǎng)助理朱長(zhǎng)飛在講話中指出,學(xué)校“985”規(guī)劃已經(jīng)啟動(dòng),學(xué)院應(yīng)該抓住機(jī)會(huì)做好自已的規(guī)劃。學(xué)院規(guī)劃重點(diǎn)在于學(xué)科規(guī)劃,在學(xué)科建設(shè)上,有幾個(gè)重要的內(nèi)涵:一是人才隊(duì)伍的建設(shè),如何保證各學(xué)科體量適度,如何引進(jìn)高質(zhì)量人才、如何加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)都是人才隊(duì)伍建設(shè)的重中之重;二是平臺(tái)建設(shè),要建立起國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室平臺(tái),通過合理的結(jié)構(gòu)搭建,在領(lǐng)軍人物的帶領(lǐng)下承擔(dān)國(guó)家重大項(xiàng)目,支持學(xué)科的發(fā)展;在實(shí)驗(yàn)室的部署方面,要將過去只重基礎(chǔ)研究的一維思路向基礎(chǔ)研究、核心競(jìng)爭(zhēng)力構(gòu)建和應(yīng)用實(shí)踐的三維思路轉(zhuǎn)變;三是重大項(xiàng)目,各實(shí)驗(yàn)室尤其是國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室要承擔(dān)起大的項(xiàng)目,通過項(xiàng)目的推進(jìn)引導(dǎo)學(xué)科的持續(xù)發(fā)展。
研討會(huì)上,俞書宏教授(無機(jī)化學(xué)) 、鄧兆祥教授(分析化學(xué))、王官武教授(有機(jī)化學(xué))、侯中懷教授(物理化學(xué))、龔流柱教授(應(yīng)用化學(xué))、劉世勇教授(高分子物理與化學(xué))、夏長(zhǎng)榮教授(材料物理與化學(xué))以及楊上峰教授、曾建雄教授幾位教授分別代表自己所在學(xué)科就本學(xué)科的研究方向、學(xué)科的相對(duì)優(yōu)勢(shì)和特色、存在的問題、學(xué)科發(fā)展的趨勢(shì)及今后發(fā)展的方向進(jìn)行了報(bào)告。
圍繞以上老師的報(bào)告,與會(huì)者進(jìn)行了積極、熱烈地討論,針對(duì)各自學(xué)科的基本情況、從學(xué)科發(fā)展水平、與國(guó)內(nèi)外標(biāo)桿學(xué)校的對(duì)比分析、本學(xué)科的相對(duì)優(yōu)勢(shì)及特色、本學(xué)科的不足、制約因素分析、學(xué)科發(fā)展趨勢(shì)、建設(shè)目標(biāo)以及需要的支持,建設(shè)舉措、預(yù)期建設(shè)成效等方面進(jìn)行了詳細(xì)討論。討論有定性分析,有定量指標(biāo)。定性分析透徹,證據(jù)充分,事例清楚。定量指標(biāo)合理,所樹國(guó)內(nèi)外標(biāo)桿準(zhǔn)確,為學(xué)院“985”中長(zhǎng)期規(guī)劃的整體擬稿理清了思路,確定了框架,奠定了基礎(chǔ)。與會(huì)者認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神,得到了執(zhí)行院長(zhǎng)楊金龍教授的充分肯定和衷心感謝。
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