5月14日下午,在奉賢信息圖文中心919房間,2017級化學(xué)院本科生在老師的指導(dǎo)下,進(jìn)行了《可燃?xì)怏w爆炸現(xiàn)象與爆炸極限研究》VR實(shí)驗(yàn)課程。該課程由化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心在校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育中心的全力支持下精心打造,借助當(dāng)下熱門的VR技術(shù)為學(xué)生帶來一堂生動的關(guān)于可燃?xì)怏w爆炸的物理化學(xué)實(shí)驗(yàn)課程,讓學(xué)生身臨其境,體驗(yàn)真實(shí)的爆炸場景,學(xué)習(xí)爆炸背后的物理化學(xué)知識。這也是我校首次在大面積基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)中引入VR教學(xué)。
該VR實(shí)驗(yàn)從一個(gè)真實(shí)的實(shí)驗(yàn)室爆炸事故現(xiàn)場出發(fā),讓實(shí)驗(yàn)者成為一名事故現(xiàn)場調(diào)查員,VR的沉浸式體驗(yàn)?zāi)茏寣?shí)驗(yàn)者置身現(xiàn)場,從自己的角度探尋事故發(fā)生的根源。抽絲剝繭,將各種嫌疑對象一項(xiàng)項(xiàng)排除,最終從現(xiàn)場殘液中找到最可能的罪魁禍?zhǔn)住墚a(chǎn)生可燃性蒸汽的有機(jī)溶劑。然后通過氣相色譜質(zhì)譜聯(lián)用儀-GCMS等分析手段,證實(shí)殘液中含有大量丙酮,然后就要通過實(shí)驗(yàn)確定丙酮在空氣中的爆炸極限,證實(shí)爆炸發(fā)生的原因。
《可燃?xì)怏w爆炸現(xiàn)象與爆炸極限研究》VR實(shí)驗(yàn)既是基礎(chǔ)的物理化學(xué)動力學(xué)實(shí)驗(yàn),也是重要的安全教育實(shí)驗(yàn)。整個(gè)實(shí)驗(yàn)對學(xué)生進(jìn)行了真空的獲得與檢漏、配氣、壓力讀數(shù)與校正、高頻電火花應(yīng)用、未知數(shù)據(jù)粗測、細(xì)測和整理等多方面的綜合訓(xùn)練,讓學(xué)生在實(shí)驗(yàn)后能準(zhǔn)確理解爆炸極限的物理意義及其影響因素。同時(shí),沉浸式的爆炸現(xiàn)場體驗(yàn)令同學(xué)們對爆炸有了深刻的感性認(rèn)識,在今后的學(xué)習(xí)和工作中都將受益匪淺。
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