“午間零距離”宋恭華教授與奉賢學(xué)生親密交流
??????? 為解決兩校區(qū)辦學(xué)，本科生普遍反映缺乏與專業(yè)教授親密接觸與交流的機(jī)會。本學(xué)期，我院啟動“午間零距離”活動，邀請學(xué)院知名教授利用午休時間跟本科生就學(xué)習(xí)、生活、就業(yè)、科研等各方面問題做深入交流。11月26日中午，院長宋恭華教授應(yīng)邀出席首次“午間零距離”活動，跟奉賢校區(qū)14、15級部分學(xué)生進(jìn)行了將近一個半小時深入交流。
??????? 在藥學(xué)院黨委副書記王越老師的開場介紹下，本次“午間零距離”正式開始。首先，宋院長結(jié)合他個人的學(xué)習(xí)、工作經(jīng)歷向現(xiàn)場學(xué)生做了簡單的自我介紹，隨和，親切的回答了同學(xué)的提問。
?????? 針對科研創(chuàng)新和實驗設(shè)計方面能力提升問題，宋院長談到幾點，一是不要把科研神秘化，絕大多數(shù)科研是建立在前人的基礎(chǔ)上的研究與突破；二是對于科研不要有急功近利的想法，只有先學(xué)好功課，大量閱讀文獻(xiàn)資料，厚積之后才有薄發(fā)；三是在做科研的時候需要的幾點素質(zhì)，即要有踏實的態(tài)度、對科研的興趣、勤于思考。
??? 針對就業(yè)還是深造的問題，宋院長給出了他的意見，他認(rèn)為若是想要在一個領(lǐng)域鉆研下去，最好能夠?qū)W習(xí)到博士畢業(yè)，只有這樣，知識的儲備及思考能力、科研能力才能達(dá)到一定的要求。而在本科期間，學(xué)生們還是以接收信息為主，自我思考的能力鍛煉不多。但是不同的人有不同的定位，每個人應(yīng)該找到適合自己的路，如果想做科研的可以不斷地在學(xué)術(shù)路上深造，如果本身不適合做科研的同學(xué)，本科也許就足夠了。他希望每個同學(xué)根據(jù)自己的情況做出自己的規(guī)劃，目標(biāo)要長遠(yuǎn)，計劃要是針對近期的，同時需要不斷地修整完善。規(guī)劃可以不正確，但是不要后悔于自己的選擇，遇到失敗要學(xué)會重新規(guī)劃。生活如此，科研更是如此。
??? 針對藥劑專業(yè)學(xué)生對未來發(fā)展的迷茫。宋院長則認(rèn)為任何專業(yè)都有其存在的必要性，而藥劑專業(yè)相比于藥學(xué)專業(yè)與制藥專業(yè)，是一個更新興的專業(yè)，它的發(fā)展前景也更好，只要有能夠踏實探索，以后會有更多的機(jī)會。而學(xué)院也會加大在藥劑專業(yè)方面的師資力量，給同學(xué)們提供更好的學(xué)習(xí)條件。 ??? 在談話中宋院長特別提到，感覺現(xiàn)在想潛心做科研的學(xué)生越來越少，許多人追求捷徑，或者是因為想獲得一個更好的學(xué)位而學(xué)習(xí)自身并不感興趣的內(nèi)容，這都是浪費(fèi)生命的表現(xiàn)，院長也衷心地希望有更多對科研有興趣的同學(xué)能真心投身于科研工作之中。 ??? 宋院長的健談與熱情感染了在場的所有同學(xué)，很多同學(xué)在會后紛紛表示，這次交談帶給他們的觸動很深，讓他們明白，我們學(xué)習(xí)不應(yīng)該被框定在某個范圍，某個領(lǐng)域，而是應(yīng)該真正貫徹“活到老，學(xué)到老”，并廣泛攝取多方面的知識，融會貫通。另外有更多的學(xué)生表示對科研有了一種“恍然大悟”的感覺，之前一直是自己將科研神秘化了，大大地增強(qiáng)了學(xué)生對科研的信心和興趣。 ?
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