師生有約樂活奉賢
? 為全面落實國家和上海市教育中長期規(guī)劃綱要確定的目標任務(wù)，培養(yǎng)造就高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍，進一步提升學院青年教師的教學能力和業(yè)務(wù)水平，激勵廣大青年教師教書育人、崗位建功，為2017年華東理工大學青年教師課堂教學競賽和第三屆上海高校青年教師教學競賽選拔種子選手，秉承華東理工大學“樂教在奉賢”系列文化建設(shè)活動的宗旨，藥學院于10月27日下午在奉賢校區(qū)B102成功舉辦了青年教師課堂教學競賽決賽，至此籌劃了近半年的青年教師課堂教學競賽圓滿落下帷幕。本次青年教師課堂教學競賽由藥學院副院長任國賓教授主持，共有6位年輕教師參加了競賽。
? 上學期末，學院部門工會就與教學口和青年教師培訓基地相關(guān)負責老師協(xié)商確定了本屆“樂教在奉賢”的活動主題，本學期伊始，成立了主要由部門工會委員和教學管理老師為主的大賽組委會，經(jīng)認真策劃和積極準備，組織學院40歲以下青年教師課堂教學競賽。經(jīng)教師自行申報、提交要求的教學文件、組委會組織專家初評教學文件，確定了6名教師作為代表參加學院教學競賽決賽的課堂教學展示。
教學競賽決賽邀請了4位教師評委及3位學生評委，有50余名2015級、2016級和2017級的本科生自愿報名當觀眾。根據(jù)現(xiàn)場抽簽，付建軍第一個上臺，他從貼近同學生活的常識入手講解了天然藥物化學中的有關(guān)中藥基礎(chǔ)知識；梁欣展示了專業(yè)選修課程《免疫學基礎(chǔ)》的抗體藥物章節(jié)內(nèi)容；張永強分享了抗精神病藥物的作用機制、結(jié)構(gòu)分類、以及吩噻嗪類抗精神病藥物的發(fā)現(xiàn)和構(gòu)效關(guān)系；陳曉蓓講述的是化學位移相關(guān)譜中的hetcor譜圖；毛斐講解了專業(yè)核心課程《藥物化學》中的抗生素知識；洪鳴凰陳述的是抗阿爾茨海默病，用簡短的視頻講述了老年癡呆癥的病理以及我們應(yīng)該如何對待身邊的這些患病的人群。每一場授課同學們都聽得津津有味，不時拿起手機拍下他們感興趣的PPT，場面互動不斷，現(xiàn)場掌聲不時響起。
經(jīng)過近三小時的教學展示，按照各評委的打分，現(xiàn)場評出了一等獎和二等獎，洪鳴凰和張永強獲得了一等獎，梁欣、陳曉蓓、付建軍和毛斐獲得了二等獎。競賽結(jié)束由學生代表給每位獲獎教師頒獎，充分體現(xiàn)了師生有約，樂在奉賢的宗旨。
競賽結(jié)束，同學們反饋受益匪淺，紛紛發(fā)表感言，參賽的老師認真準備，他們將一個完整的課堂片段用二十分鐘展示，或點面結(jié)合，或逐步深入，重點突出，信息量豐富，每個人有自己的個人特色，感受到了他們的教學魅力。并表示理解了老師們平日的精心備課，只為讓同學更專注，更易理解，他們以后將珍惜寶貴的課堂時間，努力學習新知識。
??? 本次活動的順利推進和圓滿落幕得到校工會的鼎力支持、學院黨政領(lǐng)導的關(guān)心和全力支持，得到學院廣大教師尤其是青年教師的支持和響應(yīng)，在此一并表示感謝，同時也感謝大賽組委會每位老師的全力支持和奉獻。
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