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????? 南京大學(xué)仙林校區(qū)，活躍著一支來自鼓樓校區(qū)的博士生黨員隊(duì)伍。他們每次都帶著一個(gè)個(gè)科研熱點(diǎn)，與本科生們展開交流。“一方面加強(qiáng)本科生們對(duì)于科技前沿問題的認(rèn)識(shí)和提升創(chuàng)新能力，另一方面幫助他們學(xué)會(huì)規(guī)劃自己的人生?！蔽锢砘瘜W(xué)專業(yè)黨支部副書記王冠楠介紹說。 ????? “走進(jìn)仙林，暢談科研”，是南大開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的眾多特色活動(dòng)之一。不少學(xué)院結(jié)合高校師生的工作、學(xué)習(xí)特點(diǎn)，按學(xué)科建立黨支部，開展與學(xué)科建設(shè)相聯(lián)系的黨員教育活動(dòng)，將專業(yè)教育和思想政治工作相結(jié)合，師生互動(dòng)、生生互動(dòng)，打造校園生活新風(fēng)景。 ????? 這種積極、互動(dòng)的共享式學(xué)習(xí)，來自于南京大學(xué)對(duì)黨組織、黨員之間橫向聯(lián)系的不斷加強(qiáng)。 ????? 在學(xué)習(xí)型黨組織的建設(shè)過程中，南京大學(xué)創(chuàng)建了黨組織共建工作的5種模式：傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)學(xué)科強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合、推進(jìn)學(xué)科群建設(shè)；新興學(xué)科相互支撐、推動(dòng)跨越式發(fā)展；相同專業(yè)跨學(xué)校共建、促進(jìn)人才培養(yǎng)；暢通機(jī)關(guān)與院系的聯(lián)系渠道、加強(qiáng)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)；院系、機(jī)關(guān)、企業(yè)多方合作，凸現(xiàn)高效的社會(huì)功能。通過整合和優(yōu)化資源，走出了一條黨建工作新途徑，有效推進(jìn)了不同專業(yè)和領(lǐng)域的交流合作，在學(xué)習(xí)中努力創(chuàng)建一流大學(xué)。 ????? 在加強(qiáng)改進(jìn)黨員隊(duì)伍的學(xué)習(xí)中，南京大學(xué)十分注意凸顯大學(xué)的自身特色。南大的“部長(zhǎng)論壇”迄今已舉辦了19期，多位部長(zhǎng)級(jí)領(lǐng)導(dǎo)親臨南京大學(xué)，就中國(guó)化馬克思主義與相關(guān)領(lǐng)域工作相結(jié)合的最新進(jìn)展做輔導(dǎo)報(bào)告，在師生黨員中產(chǎn)生了強(qiáng)烈反響。同時(shí)，南京大學(xué)依托學(xué)科優(yōu)勢(shì)，深入開展對(duì)馬克思主義最新理論成果的研究，精心編寫教材，形成了一大批具有中國(guó)特色的當(dāng)代馬克思主義學(xué)科和教材體系。 ????? 南大黨委還引導(dǎo)廣大師生黨員利用學(xué)科優(yōu)勢(shì)“走出去”。各學(xué)院利用自己的特長(zhǎng)，在安全、環(huán)保、科普等各方面服務(wù)社會(huì)，幫助貧困、偏遠(yuǎn)地區(qū)。2010年，學(xué)校志愿服務(wù)項(xiàng)目榮獲“中國(guó)青年志愿者優(yōu)秀項(xiàng)目獎(jiǎng)”。[作者及來源：楊頻萍 新華日?qǐng)?bào)] |
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