????? 9月15日,“南京——打造中國(guó)人才與科技創(chuàng)新名城”南京大學(xué)宣講會(huì)在科技館一樓報(bào)告廳隆重舉行,江蘇省委常委、南京市委書(shū)記楊衛(wèi)澤攜宣講團(tuán)來(lái)南京大學(xué)宣講。宣講會(huì)由陳駿校長(zhǎng)主持。做為一次極好的理論學(xué)習(xí)和了解南京發(fā)展規(guī)劃的機(jī)會(huì),我院2010級(jí)碩士支部組織黨員及入黨積極分子前去聽(tīng)取宣講報(bào)告。 ????? 在楊衛(wèi)澤書(shū)記熱忱洋溢的開(kāi)場(chǎng)白中,用三個(gè)“永”將南京大學(xué)和南京市緊緊地聯(lián)系在一起,一,南大無(wú)論過(guò)去、現(xiàn)在還是將來(lái),都是南京人永遠(yuǎn)的驕傲;二,南大無(wú)論過(guò)去、現(xiàn)在還是將來(lái),都是南京城永恒的文化標(biāo)志;三,南大無(wú)論過(guò)去、現(xiàn)在還是將來(lái),都是南京發(fā)展的永恒的動(dòng)力。這三個(gè)“永”,讓同學(xué)們倍感自豪,也深深的感受到了身上所肩負(fù)的責(zé)任和使命。 ????? 之后,楊衛(wèi)澤深入淺出地分析了南京發(fā)展的瓶頸——資源轉(zhuǎn)化效能低下,并指出問(wèn)題在于“政、產(chǎn)、學(xué)、研、金”各環(huán)節(jié)的銜接不夠通暢,認(rèn)為最大的薄弱環(huán)節(jié)是“政”。他將科教與人才資源轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力的過(guò)程分為三個(gè)階段——?jiǎng)?chuàng)新、創(chuàng)業(yè)、服務(wù),指出南京黨政工作的重點(diǎn)環(huán)節(jié)將放在創(chuàng)業(yè)這一階段,并簡(jiǎn)要介紹了 “1+8”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)政策體系。在他對(duì)于南京大學(xué)和南京市攜手共建的藍(lán)圖的展望中,對(duì)于南京大學(xué)作為南京創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的引領(lǐng)者的期待中,做為我??蒲辛α康闹髁姷难芯可瑢W(xué),也充分感受到了未來(lái)的發(fā)展空間十分廣闊,為自身的科研工作提供了更加充足的動(dòng)力。 |
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