2008年10月17日 來源: 清華新聞網(wǎng) 瀏覽次數(shù): 0
2008年秋季學(xué)期，一批特殊的本科生走進(jìn)了研究生學(xué)長們的實(shí)驗室，坐進(jìn)各自的獨(dú)立工位。他們是“圖靈獎”得主、世界計算機(jī)領(lǐng)域著名科學(xué)家、清華大學(xué)教授姚期智先生從清華大學(xué)軟件科學(xué)實(shí)驗班的學(xué)生中精心挑選出的11名預(yù)研生，對他們的培養(yǎng)，已經(jīng)成為清華大學(xué)理論計算機(jī)科學(xué)研究中心工作的一個重中之重。
預(yù)研班的開設(shè)，凝聚著姚先生的遠(yuǎn)見和苦心。姚先生認(rèn)為，美國一流大學(xué)的教育優(yōu)勢，很大一方面在于有一些很好的教授，他們能夠使一些很優(yōu)秀的本科生能夠在很早的時候就具有科學(xué)家的氣質(zhì)和眼光。“而我們要做的事，就是要從本科一二年級學(xué)生中選拔具有特殊潛力和特別優(yōu)秀的學(xué)生，進(jìn)行個人化的預(yù)研培養(yǎng)，在中國自己的土地上打造理論計算機(jī)科學(xué)的拔尖博士。”
經(jīng)過幾年的精心耕耘，姚先生所領(lǐng)導(dǎo)的清華大學(xué)理論計算機(jī)科學(xué)研究中心在人才培養(yǎng)方面已經(jīng)積累了豐富的經(jīng)驗，朝氣蓬勃的軟件科學(xué)實(shí)驗班更成為選拔預(yù)研生的“沃土”。
首批預(yù)研班招收了8名一年級學(xué)生和3名二年級學(xué)生。今年8月，姚先生將他們送到澳洲悉尼大學(xué)、墨爾本大學(xué)等5所大學(xué)進(jìn)行交流訪問。除了親自為他們講授“量身定做”的課程外，姚先生還為他們精心選購教材、習(xí)題集和一批科學(xué)家傳記，每周定期主持討論。中心組織的各種高水平報告會和論壇，預(yù)研生也都要參加，并且要和博士生一樣撰寫心得。中心甚至還準(zhǔn)備為他們訂購音樂、美學(xué)等方面的書籍，全方位培養(yǎng)他們的科學(xué)素質(zhì)和人文素養(yǎng)。
國際交流是預(yù)研生培養(yǎng)工作的一個重要方面，既要創(chuàng)造機(jī)會讓學(xué)生盡可能多地接觸理論計算機(jī)科學(xué)領(lǐng)域內(nèi)著名的大師、一流的青年學(xué)者，也要帶他們?nèi)ナ澜绺鞔笱芯恐劓?zhèn)感受交流?！拔覀兌己苡行判?，通過切身體驗，他們?nèi)詴X得還是清華最好，要在這里成才。”
這11名學(xué)生是幸運(yùn)的，也是聰明的，他們很能理解老師的良苦用心。報名加入預(yù)研班，他們就選擇了更富有挑戰(zhàn)性的學(xué)習(xí)過程，選擇了從事理論理論計算機(jī)科學(xué)研究的道路，選擇了在中國、在清華揚(yáng)起自己的科研之帆。計70班的劉陽威同學(xué)說：“姚先生辦我們這個班，是要先從一小部分同學(xué)開始，向國際最先進(jìn)的教育模式靠攏，然后擴(kuò)散開。而對我們來說，目前最重要的就是盡快適應(yīng)研究式的學(xué)習(xí)方法，盡快找到自己的研究興趣?！?/span>
預(yù)研班是姚先生“深耕”、“精耕”相結(jié)合的人才培養(yǎng)模式的一個重要環(huán)節(jié)。所謂“深耕”，就是建立從本科、研究生到研究人員的完整培養(yǎng)系統(tǒng)；“精耕”則是對每位學(xué)生、每個人員都因材培養(yǎng)，發(fā)揮所長。在姚先生看來，這是在中國培養(yǎng)世界一流計算機(jī)人才的必由之路。
總結(jié)在清華的教育理念，姚先生說：“我們要建立一個計算機(jī)領(lǐng)域的‘超級公路’，使得我們的學(xué)生從本科生開始，一直到研究生、教授，在中心工作可以比世界任何其他地方機(jī)會更好，也更感到榮耀?！?/span>
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