北大基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)，再出發(fā)！
——基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院召開綜合改革方案動(dòng)員部署會(huì)
11月28日上午，為了開展和落實(shí)學(xué)院綜合改革工作，形成改革共識(shí)，凝聚改革合力，基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院召開了學(xué)院綜合改革方案動(dòng)員部署會(huì)，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子成員和全院教職員工300余人參會(huì)。會(huì)議由學(xué)院黨委書記/院長(zhǎng)萬有教授主持。
萬有院長(zhǎng)首先介紹了此次學(xué)院綜合改革的背景、理念、核心目標(biāo)及改革的必要性。針對(duì)學(xué)院雙一流建設(shè)中面臨的主要瓶頸問題，此次綜合改革堅(jiān)持“統(tǒng)籌資源，開放辦院”的原則，以人事制度改革為龍頭，以教學(xué)改革為突破口，全面實(shí)施管理機(jī)制、資源配置改革，實(shí)現(xiàn)學(xué)科建設(shè)、人才培養(yǎng)、隊(duì)伍建設(shè)、科研創(chuàng)新等方面新突破，宗旨是使學(xué)院形成良好的運(yùn)行機(jī)制，實(shí)現(xiàn)學(xué)院全面可持續(xù)發(fā)展。
王韻副院長(zhǎng)做了《大健康模式下基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院教學(xué)改革與發(fā)展》報(bào)告。報(bào)告回顧了基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)專業(yè)的設(shè)立、發(fā)展和改革歷程，介紹了近年來“新途徑”教學(xué)改革及課程體系的構(gòu)建與實(shí)施情況，提出在新時(shí)代大健康背景下，在“北大醫(yī)學(xué)”理念下，基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)要向“醫(yī)+X”交叉融合的模式發(fā)展。此次教育教學(xué)改革將打破學(xué)科壁壘、開放全校資源、搭建共享平臺(tái)，打造基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)融合課程群，建設(shè)有效的教學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制和教學(xué)激勵(lì)機(jī)制，在學(xué)科融合交流、雙聘導(dǎo)師、課程組整合、教學(xué)資源配置等方面進(jìn)行改革，構(gòu)建“新時(shí)代”基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)專業(yè)創(chuàng)新人才和拔尖人才培養(yǎng)體系。
祝虹副院長(zhǎng)做了《基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院機(jī)制體制改革方案》報(bào)告。她首先介紹了綜合改革方案，包括學(xué)院教師分系列管理和新老體制融合、技術(shù)人員聘任管理、PI團(tuán)隊(duì)與學(xué)科群建設(shè)、工作用房統(tǒng)籌管理等方案的基本原則、形成過程、主要內(nèi)容和具體措施。學(xué)院教師人事制度改革方案是在學(xué)校改革方案的框架下、結(jié)合學(xué)院的實(shí)際情況，經(jīng)過廣泛調(diào)研、充分研討論證形成的。學(xué)院的綜合改革方案凝聚了全院智慧，我們將以人事機(jī)制改革為契機(jī)，全面實(shí)施此次綜合改革，并將充分挖掘和發(fā)揮現(xiàn)有人員潛力，支持青年教師成長(zhǎng)，保障教育教學(xué)改革，建設(shè)學(xué)院創(chuàng)新文化，確保學(xué)院各項(xiàng)工作全面扎實(shí)推進(jìn)。祝虹副院長(zhǎng)還簡(jiǎn)要介紹了改革方案的五個(gè)階段安排、工作內(nèi)容和實(shí)施程序，詳細(xì)部署了第一階段的具體工作。
萬有書記進(jìn)行大會(huì)總結(jié)。他指出，此次學(xué)院綜合改革符合新時(shí)代北大醫(yī)學(xué)發(fā)展的總體要求，目標(biāo)明確，方向清晰，有計(jì)劃有步驟，各階段工作有機(jī)銜接、融合貫通。今天的部署動(dòng)員會(huì)已經(jīng)吹響了學(xué)院綜合改革的“集結(jié)號(hào)”，萬有書記要求，學(xué)院各黨支部在改革中要發(fā)揮好戰(zhàn)斗堡壘作用，全體黨員要發(fā)揮先鋒模范帶頭作用，全院教職員工要正確認(rèn)識(shí)和理解學(xué)院改革的重大意義，以飽滿的熱情積極參與綜合改革，團(tuán)結(jié)起來，凝心聚力，實(shí)現(xiàn)學(xué)院綜合改革的目標(biāo)，助力學(xué)院雙一流建設(shè)和北大醫(yī)學(xué)發(fā)展。
基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院
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