劉主教授獲評(píng)2022年“十大青年崗位能手”
（通訊員：周誠(chéng)晨）4月19日晚，我校2022年“十大青年崗位能手”評(píng)選會(huì)在學(xué)生綜合服務(wù)樓501報(bào)告廳舉行。19位入圍的青年教師依次登臺(tái)，講述他們?cè)诟髯詬徫粌A情奮斗的故事。經(jīng)現(xiàn)場(chǎng)投票，生命科學(xué)技術(shù)學(xué)院青年教師劉主教授獲評(píng)華中農(nóng)業(yè)大學(xué)第十三屆“十大青年崗位能手”。在現(xiàn)場(chǎng)劉主分享了他以卓越精神攀登生命科學(xué)高峰的感悟和體會(huì)。
追求卓越，做蛋白動(dòng)態(tài)研究的領(lǐng)跑者
劉主教授堅(jiān)持潛心鉆研，聚焦生命科學(xué)基礎(chǔ)學(xué)科前沿，聚焦國(guó)際整合結(jié)構(gòu)生物學(xué)解析蛋白質(zhì)動(dòng)態(tài)結(jié)構(gòu)和轉(zhuǎn)換開(kāi)展創(chuàng)新性研究，成功揭示了參與蛋白質(zhì)翻譯后修飾與功能調(diào)控的多個(gè)重要蛋白質(zhì)的動(dòng)態(tài)學(xué)和分子機(jī)制，在Science，Nature Communications等國(guó)際期刊發(fā)表SCI論文8篇，實(shí)現(xiàn)了蛋白質(zhì)動(dòng)態(tài)學(xué)領(lǐng)域的重大突破。他勇于挑戰(zhàn)，建立數(shù)學(xué)、物理化學(xué)等多種技術(shù)，解碼蛋白質(zhì)通過(guò)結(jié)構(gòu)變化執(zhí)行功能的分子機(jī)制?！拔沂菄?guó)內(nèi)第一個(gè)，向國(guó)際動(dòng)態(tài)結(jié)構(gòu)數(shù)據(jù)庫(kù)提交數(shù)據(jù)的首個(gè)研究者，是國(guó)際上較早建立和使用整合結(jié)構(gòu)生物學(xué)研究蛋白質(zhì)動(dòng)態(tài)學(xué)的成員之一。”依托分子生物學(xué)前沿論壇，劉主教授邀請(qǐng)國(guó)際知名學(xué)者在校舉辦多場(chǎng)學(xué)術(shù)報(bào)告，促進(jìn)學(xué)術(shù)交流，砥礪思想。通過(guò)組織跨學(xué)科論壇和學(xué)術(shù)會(huì)議，不斷提升我校在蛋白質(zhì)動(dòng)態(tài)學(xué)領(lǐng)域的影響力。
科教融合，做拔尖創(chuàng)新人才的培育者
劉主教授堅(jiān)持科教融合，承擔(dān)《生物化學(xué)》等多門專業(yè)核心課程，為站穩(wěn)講臺(tái)，他積極參加學(xué)習(xí)集體備課，提前一年系統(tǒng)聽(tīng)完教學(xué)名師的全部課程，反復(fù)揣摩授課技巧。他認(rèn)為，學(xué)好專業(yè)知識(shí)，光課堂還不夠，學(xué)習(xí)興趣和實(shí)踐非常重要。為此，他堅(jiān)持以研促學(xué)，將科研資源轉(zhuǎn)化為育人資源，探索啟發(fā)式、探究式、案例式教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新思維，組織學(xué)生參觀重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，開(kāi)展科研實(shí)踐活動(dòng)，支持、引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)驗(yàn)室開(kāi)展科學(xué)研究與訓(xùn)練。同時(shí)，以賽促學(xué)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，連續(xù)3年組織實(shí)驗(yàn)技能競(jìng)賽，為湖北省生物學(xué)實(shí)驗(yàn)技能競(jìng)賽選拔了選手。他參與指導(dǎo)的學(xué)生團(tuán)隊(duì)獲得全國(guó)青少年科技創(chuàng)新領(lǐng)域最高榮譽(yù)“小平科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)”指導(dǎo)教師，指導(dǎo)多名學(xué)生獲國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金等各類獎(jiǎng)學(xué)金。
潛心育人，做學(xué)生成長(zhǎng)成才的引領(lǐng)者
劉主教授堅(jiān)持組織育人與科研育人相結(jié)合，師生共學(xué)強(qiáng)化價(jià)值引領(lǐng)，點(diǎn)亮理想信念之光。他在擔(dān)任1805班班主任期間，每年組織6次主題班會(huì)和集體活動(dòng)，經(jīng)常與學(xué)生一對(duì)一談心，全方位幫助指導(dǎo)學(xué)生。同時(shí)他還擔(dān)任全國(guó)研究生樣板黨支部紅色導(dǎo)師，激勵(lì)學(xué)生不斷追求卓越，助力學(xué)生勇攀高峰，支部成員獲得了一系列成果與榮譽(yù)。“在實(shí)驗(yàn)室，我努力營(yíng)造實(shí)驗(yàn)室的“家文化”，組織多種文體活動(dòng)，每周一進(jìn)行學(xué)術(shù)組會(huì)，每月與學(xué)生聚餐，促進(jìn)師生融樂(lè)?！弊鳛榍嗄挈h員，他不忘初心牢記使命，堅(jiān)守在攻堅(jiān)克難第一線，2020年3月逆行返漢給被封師生贈(zèng)送200斤豬肉、100余斤蔬菜、大量牛奶、水果等；捐贈(zèng)口罩 3000 余只、防護(hù)手套 2000 余雙，為師生照料實(shí)驗(yàn)材料 100 余人次，全力保障了國(guó)家重大科研項(xiàng)目研究。關(guān)鍵時(shí)刻頂?shù)蒙稀㈨數(shù)米?，為“疫后重振、?zāi)后重建”貢獻(xiàn)智慧和力量。
審核：范金鳳
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