生科導(dǎo)師學(xué)校：如何建設(shè)一流課程
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2021年10月28日下午三點(diǎn)半，第一綜合樓A206會(huì)議室座無(wú)虛席，華中農(nóng)業(yè)大學(xué)-武漢大學(xué)一流課程建設(shè)研討會(huì)舉行，國(guó)家教學(xué)名師鄭用璉教授受邀和武大生科院老師受邀參加了會(huì)議，與我院30多位青年教師共同探討教學(xué)教改。周志鵬教授主持了本次會(huì)議。
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“學(xué)生的求知需求是編寫(xiě)教材的源動(dòng)力”。鄭用璉教授從編寫(xiě)教材的初衷談起，分享編寫(xiě)《基礎(chǔ)分子生物學(xué)》教材的心得體會(huì)，他說(shuō)“執(zhí)教以來(lái)一直希望編寫(xiě)一本既能教授分子生物學(xué)的基本概念與系統(tǒng)理論，又能啟迪從事分子生物學(xué)研究的邏輯思維與分析質(zhì)疑的教材，幫助學(xué)生在迅速發(fā)展的分子生物學(xué)領(lǐng)域里獲得專業(yè)知識(shí)與能力”。
鄭教授認(rèn)為編寫(xiě)一流教材要適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展的新要求。網(wǎng)絡(luò)時(shí)代下，師生的能力與時(shí)俱積，學(xué)科的發(fā)展信息海量，獲知的途徑多維立體，這對(duì)教材編寫(xiě)提出了更高的要求。他談到，教材的編寫(xiě)應(yīng)當(dāng)注重四個(gè)方面：一是“博采眾長(zhǎng)，組建團(tuán)隊(duì)”，加入編寫(xiě)隊(duì)伍的老師要有飽滿的教學(xué)熱情，有良好的撰寫(xiě)功底、豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)以及開(kāi)展高水平的科研。二是“旁及博采，形成特色”，他以三本外文參考書(shū)籍各為例，分享了他選擇教材編寫(xiě)參考書(shū)的原則和目的；三是“廣征博引，強(qiáng)基固本”，教材撰寫(xiě)內(nèi)容確定需要編寫(xiě)者大量地翻閱文獻(xiàn)，精心引用原創(chuàng)案例，分析研究設(shè)計(jì)，討論概念結(jié)論；四是“撰寫(xiě)作風(fēng)，崇德守法”，編寫(xiě)教材一定要遵守學(xué)術(shù)規(guī)范，內(nèi)容杜絕復(fù)制粘貼，要正確引用標(biāo)注，尊重知識(shí)產(chǎn)權(quán)?！癢hat is Molecular Biology?”對(duì)教材定標(biāo)定性后，鄭教授總結(jié)闡明了他撰寫(xiě)教材的原則——“十二性統(tǒng)一”，即做到科學(xué)性與學(xué)術(shù)性的統(tǒng)一、基礎(chǔ)性和探索性的統(tǒng)一、系統(tǒng)性和特色性的統(tǒng)一、邏輯性和史學(xué)性的統(tǒng)一、可視性和可讀性的統(tǒng)一、適用性和持續(xù)性的統(tǒng)一。
隨后，鄭教授還分享了課堂教學(xué)和教學(xué)改革的經(jīng)驗(yàn)體會(huì)。他強(qiáng)調(diào)了課堂教學(xué)PPT的重要性，應(yīng)具有“利他性”體現(xiàn)“以學(xué)生為中心”，“段不如句，句不如點(diǎn)”，要注意講課的邏輯性，需要老師精益求精地制作。他認(rèn)為，教學(xué)改革應(yīng)遵循三大原則，“第一，改革以教材為主體的照本宣科，創(chuàng)新以分析為主線的思辨啟迪；第二，改革以教師為主角的填鴨灌輸，創(chuàng)新以學(xué)生為中心的自主學(xué)習(xí)；第三，改革以教師講課單一的授課模式，創(chuàng)新以線上線下結(jié)合的翻轉(zhuǎn)模式”。
接著，武漢大學(xué)生命科學(xué)技術(shù)學(xué)院的陳亮分享了自己在《分子生物學(xué)》課程授課中的心得體會(huì)。他認(rèn)為好的課堂應(yīng)該是“以學(xué)生為中心”生動(dòng)而有趣的課堂，他發(fā)現(xiàn)如果在課堂上將自己求學(xué)成長(zhǎng)經(jīng)歷故事引入到教學(xué)中會(huì)激發(fā)學(xué)生興趣，同時(shí)提供給學(xué)生講授內(nèi)容的關(guān)聯(lián)話題，讓學(xué)生站在講臺(tái)上分享，可以幫助學(xué)生更好地融入到課程學(xué)習(xí)中。他對(duì)教師應(yīng)該如何將經(jīng)典內(nèi)容講出趣味性和前沿性談了自己探索和實(shí)踐的體會(huì)。
最后，老師們就如何建設(shè)一流課程、編寫(xiě)一流教材等主題展開(kāi)了熱烈的討論，本期交流活動(dòng)在熱情的掌聲中圓滿結(jié)束。李明順老師激動(dòng)地說(shuō)，“參加此次培訓(xùn)交流活動(dòng)收獲非常大，認(rèn)識(shí)到無(wú)論是上好一門(mén)課還是編寫(xiě)一本好教材，都需要有熱情、有積累、有方法，希望學(xué)院針對(duì)一流課程建設(shè)舉辦系列專題培訓(xùn)班，幫助老師們提升教育教學(xué)水平”。
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