化學(xué)國家級實驗教學(xué)示范中心（南京大學(xué)） 第一屆教學(xué)指導(dǎo)委員會第四次會議順利召開
2021年1月11日上午，我?；瘜W(xué)實驗教學(xué)中心第一屆教學(xué)指導(dǎo)委員會第四次會議如期在仙林校區(qū)化學(xué)樓G211會議室舉行。參加會議的有本屆教指委成員梁永民教授、李維紅副教授、徐華龍教授、鐘秦教授、張劍榮教授、章文偉教授，南京大學(xué)實驗室與設(shè)備管理處處長董林教授，南京大學(xué)化學(xué)化工學(xué)院黨委書記朱成建教授、院長黎書華教授、副院長李育佳副研究員、院長助理俞壽云教授、院教學(xué)委員會侯文華教授、院辦公室徐錚主任，以及實驗中心教學(xué)團(tuán)隊的所有教師。受新冠疫情影響，本次會議采用線上線下結(jié)合的形式，校外委員線上參與本次會議。?
會議第一階段由化學(xué)化工學(xué)院院長助理俞壽云教授主持，南京大學(xué)化學(xué)化工學(xué)院朱成建書記、南京大學(xué)實驗室與設(shè)備管理處董林處長致辭。
朱成建書記在致辭中首先對參加本次會議的專家表達(dá)了感謝，并介紹了化院實驗教學(xué)中心教學(xué)改革方面所做的工作，強(qiáng)調(diào)實驗教學(xué)改革應(yīng)當(dāng)適應(yīng)科學(xué)發(fā)展、產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢，并在實驗內(nèi)容和實驗形式上同步進(jìn)行改革，同時在實驗教學(xué)中也應(yīng)當(dāng)重視傳統(tǒng)，穩(wěn)步提升學(xué)生的實驗操作能力和創(chuàng)新能力；董林處長介紹了南京大學(xué)實驗室與設(shè)備管理處對化院實驗教學(xué)中心的重視與支持，對中心在教學(xué)改革、實驗教學(xué)質(zhì)量提升及實驗室安全管理方面所作的工作表示贊許，中心在教學(xué)改革的方方面面做了廣泛布局，實驗教學(xué)改革走在了全校前列，實驗室與設(shè)備管理處今后將進(jìn)一步加大對優(yōu)秀示范中心的支持力度，最后希望參加會議的各位專家對化院實驗教學(xué)中心提出改善建議與意見，相互學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。
會議第二階段由教學(xué)指導(dǎo)委員會主任梁永民教授主持，中心主任章文偉教授代表實驗中心作“化學(xué)實驗教學(xué)中心2020年度工作匯報”，程旭教授作“合成與表征實驗2020年度匯報”，謝然教授作“化學(xué)生物學(xué)綜合實驗2020年度匯報”。
在年度匯報中，章文偉教授從中心概況、人才隊伍建設(shè)、教學(xué)改革和科學(xué)研究、信息化建設(shè)和示范輻射、示范中心大事記、人才培養(yǎng)成效等九個方面進(jìn)行了總結(jié)。2020年中心面向10個院系開設(shè)21門實驗課程，共有99位教師參與人才培養(yǎng)一線教學(xué)工作，開設(shè)實驗教學(xué)項目147項，開放實驗43項，總?cè)藭r數(shù)近16萬，圓滿完成了年度教學(xué)任務(wù)和各項工作。2020年上半年受新冠疫情影響，中心積極響應(yīng)教育部“停課不停學(xué)”號召，采用多種方式展開線上教學(xué)，獲得良好教學(xué)效果。本年度中心繼續(xù)實施針對化學(xué)拔尖計劃學(xué)生和強(qiáng)基計劃學(xué)生的實驗課程新體系，新開“化學(xué)合成與表征”、“化學(xué)原理與測量”、“化學(xué)生物學(xué)綜合實驗”三門課程，促進(jìn)拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)，在各類資金支持下，持續(xù)推進(jìn)學(xué)術(shù)專業(yè)、交叉復(fù)合和就業(yè)創(chuàng)業(yè)類實驗教學(xué)平臺建設(shè)，通過強(qiáng)化基礎(chǔ)、加強(qiáng)綜合和交叉、趨向前沿、突出設(shè)計和科研訓(xùn)練來促進(jìn)一流本科生的培養(yǎng)。本年度中心成果顯著， “腦部神經(jīng)遞質(zhì)：共軛高分子熒光探針識別”課程獲評首批國家級虛擬仿真實驗教學(xué)一流課程，“化學(xué)實驗基礎(chǔ)”課程獲評首批國家級線上線下混合式一流課程；綜合化學(xué)實驗、物理化學(xué)實驗獲評南京大學(xué)“百”層次優(yōu)質(zhì)課程；儀器分析實驗入選南京大學(xué)“科研融合型”高階實驗課程培育項目，相關(guān)教改成果發(fā)表在美國《J. Chem. Educ.》雜志；編寫出版《高校實驗室常用危險化學(xué)品安全信息手冊（MSDS）》，為高等學(xué)校安全管理、使用危險化學(xué)品提供參考。
程旭教授對2020年度新開設(shè)的“合成與表征實驗”進(jìn)行匯報，匯報從課程體系設(shè)置、面臨的挑戰(zhàn)、合成與表征班簡介、課程設(shè)置、開設(shè)實驗示例及未來發(fā)展計劃六個方面進(jìn)行總結(jié)。該課程融合大學(xué)化學(xué)實驗、有機(jī)化學(xué)實驗、綜合化學(xué)實驗，為培養(yǎng)交叉融合型人才探索新型培養(yǎng)模式，實驗內(nèi)容包括設(shè)計、合成、分析、表征等多方面綜合內(nèi)容，弱化學(xué)生在實驗課程中的標(biāo)準(zhǔn)答案概念，強(qiáng)化學(xué)生對實驗過程的認(rèn)知與理解，培養(yǎng)適應(yīng)新時代化學(xué)學(xué)科發(fā)展趨勢的創(chuàng)新型人才。
謝然教授對2020年度新開設(shè)的“化學(xué)生物學(xué)綜合實驗”進(jìn)行匯報。中心在2020年新開設(shè)“化學(xué)生物學(xué)綜合實驗”課程，該課程基于南京大學(xué)“三三制”本科教學(xué)改革，設(shè)立銜接本科-研究生教學(xué)的綜合性實驗課程，構(gòu)建并完善化學(xué)生物學(xué)交叉學(xué)科的教學(xué)平臺，重點在知識結(jié)構(gòu)拓展、能力水平提升、綜合素質(zhì)提高，課程包括科學(xué)前言講座、1門虛擬仿真實驗項目、5門化學(xué)生物學(xué)綜合實驗項目及論文寫作、科學(xué)演講等內(nèi)容，從多方面培養(yǎng)化學(xué)生物學(xué)交叉復(fù)合型人才。
經(jīng)過教學(xué)指導(dǎo)委員會審議，一致認(rèn)為：南京大學(xué)化學(xué)實驗教學(xué)中心團(tuán)結(jié)協(xié)作、工作務(wù)實，經(jīng)過一年多的實驗課程體系改革所取得的成績斐然，在做好教學(xué)工作及安全保證的前提下，著力一流課程建設(shè)，在高質(zhì)量人才培養(yǎng)、社會服務(wù)方面成效顯著，發(fā)揮了示范引領(lǐng)作用。同時，專家們積極獻(xiàn)計獻(xiàn)策，希望中心在教學(xué)改革中，仔細(xì)衡量基礎(chǔ)實驗與綜合性實驗的比重，做好基礎(chǔ)技能培訓(xùn)和創(chuàng)新能力培養(yǎng)的平衡；積極思考過去一年改革中發(fā)現(xiàn)的問題，制定針對性解決方案，進(jìn)而進(jìn)一步優(yōu)化實驗課程改革體系；繼續(xù)打磨完善新設(shè)實驗課程教學(xué)；在化工實驗教學(xué)方面繼續(xù)強(qiáng)化，提升師資力量、教學(xué)條件；建議中心面向全省開設(shè)一些示范性培訓(xùn)，與兄弟高校的化學(xué)實驗教學(xué)中心共同提高；希望中心在實驗教學(xué)改革方面能夠深度挖掘，繼續(xù)在全國發(fā)揮引領(lǐng)作用。
在聽取委員們的意見和建議后，黎書華院長做總結(jié)發(fā)言，過去一年實驗中心在教學(xué)改革和課程創(chuàng)新方面成果顯著，新開設(shè)多項實驗、在拔尖班進(jìn)行新實驗體系有序進(jìn)行，也感謝各位專家指出學(xué)院及實驗教學(xué)中心的不足之處，學(xué)院將在下一年度繼續(xù)改善，學(xué)院也將繼續(xù)加大教師的激勵制度，鼓勵更多教師參與實驗課程開發(fā)、指導(dǎo)學(xué)科競賽、參與教學(xué)改革，努力打造更多國家級一流課程，同時也鼓勵中心所有教師在專業(yè)化、創(chuàng)新性方面進(jìn)一步提升，繼續(xù)在人才培養(yǎng)方面探索新方法。
本次會議為2021年的工作提出了思路與規(guī)劃。作為實驗中心的年度會議，各位教指委委員為實驗中心的未來建設(shè)和發(fā)展出謀策劃、指明方向，是中心建設(shè)中不可或缺的重要環(huán)節(jié)。
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