Journal Club | 第一期 生物技術(shù)強(qiáng)基班師生研討文獻(xiàn)：共生微生物通過(guò)γδ T細(xì)胞促進(jìn)肺癌的發(fā)展
2021年4月16日下午，生物科學(xué)與工程學(xué)院2020級(jí)生物技術(shù)強(qiáng)基班舉辦了本學(xué)期首期Journal Club學(xué)術(shù)研討會(huì)活動(dòng)。該活動(dòng)為強(qiáng)基班特色科研訓(xùn)練的第一階段，旨在通過(guò)文獻(xiàn)閱讀、小組討論的方式，培養(yǎng)同學(xué)們“why - how - what”的科學(xué)邏輯思維。本期研討會(huì)中，第一小組的3名學(xué)生——林沐雨陽(yáng)、劉蔚鑫、董一恒對(duì)自主選定的文獻(xiàn)進(jìn)行報(bào)告，班主任王菊芳老師、凌飛老師以及強(qiáng)基班全體學(xué)生聆聽(tīng)了報(bào)告并對(duì)文獻(xiàn)內(nèi)容進(jìn)行了充分的討論與提問(wèn)。
Journal Club 現(xiàn)場(chǎng)圖片（從左到右依次為凌飛老師，王菊芳老師）
在本次活動(dòng)中，三位同學(xué)做了主題為“共生微生物通過(guò)γδ T細(xì)胞促進(jìn)肺癌的發(fā)展”的討論匯報(bào)。他們先是通過(guò)描述實(shí)驗(yàn)論證了共生微生物能夠促進(jìn)腫瘤生長(zhǎng)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，然后就其機(jī)制開(kāi)展分步的講述，最終得出了局部微生物群促使產(chǎn)生IL-17A的γδ T細(xì)胞的增殖及+VD1+T細(xì)胞的激活，進(jìn)而誘導(dǎo)γδ T細(xì)胞分泌促炎細(xì)胞因子、促進(jìn)中性粒細(xì)胞非正常堆積導(dǎo)致腫瘤生長(zhǎng)的完整邏輯鏈條。
三位同學(xué)匯報(bào)文獻(xiàn)內(nèi)容（從左到右依次為劉蔚鑫，林沐雨陽(yáng)，董一恒）
在匯報(bào)的過(guò)程中，兩位老師圍繞匯報(bào)的內(nèi)容，不時(shí)拋出問(wèn)題供同學(xué)們思考，并分享了自己的想法與見(jiàn)解；同時(shí)，針對(duì)文章中同學(xué)們?nèi)匀淮嬖谝蓡?wèn)的要點(diǎn)，老師們給予了指導(dǎo)與分析。在匯報(bào)結(jié)束之后，班上同學(xué)向匯報(bào)的三位同學(xué)提出了問(wèn)題并且進(jìn)行了熱烈討論，班委還整理出了本次研討會(huì)討論文獻(xiàn)的思維導(dǎo)圖，同學(xué)們收獲頗豐。
本次文獻(xiàn)討論會(huì)的思維導(dǎo)圖
兩位老師對(duì)大家的積極參與和主動(dòng)思考給予了充分肯定。首期匯報(bào)小組在本次研討會(huì)的準(zhǔn)備過(guò)程中解決了語(yǔ)言不通、不熟悉文獻(xiàn)等困難，其他同學(xué)們積極討論、踴躍發(fā)言，對(duì)“why-how-what”的思考方式也有了初步認(rèn)識(shí)，為批判性思維打下基礎(chǔ)，對(duì)生物方面文獻(xiàn)中提及的實(shí)驗(yàn)方法也有所涉獵。期待下一次強(qiáng)基計(jì)劃班的Journal Club活動(dòng)能夠?yàn)槲覀儙?lái)更多的收獲。（圖文/2020級(jí)生物技術(shù)強(qiáng)基班）
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