??????? 2012年5月10日,我院姊妹學(xué)院——美國康涅迪克大學(xué)(UCONN)藥學(xué)院的六位學(xué)生在Fei Wang副教授的帶領(lǐng)下,到我院進行5個星期的中醫(yī)藥暑期學(xué)習(xí)。自2008年展開交流以來,這是兩院間的第五次交流訪問。
2012年5月11日下午,Uconn的同學(xué)們與我院十余名研究生在藥學(xué)院二樓會議室進行了座談交流。交流會由來自藥事管理與臨床藥學(xué)系的孔維華同學(xué)主持。她首先引導(dǎo)參會的同學(xué)互相認識,并請UCONN的同學(xué)介紹了本次赴我院交流的目的及行程安排。隨后,來自臨床藥學(xué)專業(yè)的李彥同學(xué)和藥學(xué)院研會的易莉煒同學(xué)簡要介紹了我院六年制藥學(xué)教育、臨床藥學(xué)輪轉(zhuǎn)流程及研究生課余生活,使UCONN的同學(xué)們對我院學(xué)生的生活及學(xué)習(xí)有了初步的認識。他們對我院學(xué)生嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,獨具特色的科研工作內(nèi)容表示了肯定與敬佩,之后,UCONN的同學(xué)們介紹了美國藥學(xué)學(xué)習(xí)的經(jīng)驗與感受,并就藥學(xué)學(xué)科建設(shè)的長遠發(fā)展表達了自己的想法。
在自由交流環(huán)節(jié),中美學(xué)生暢所欲言,對彼此感興趣的話題進行了深入的交流和探討。同學(xué)們的交流話題從課程設(shè)置、教學(xué)模式、留學(xué)計劃、工作預(yù)期至特產(chǎn)小吃、名勝古跡、親子關(guān)系及時尚藝術(shù)?;顒咏Y(jié)束后兩校同學(xué)都意猶未盡,互留了聯(lián)系方式,以便今后進一步深入交流。
此次的學(xué)生交流活動,使我院同學(xué)了解到世界其他高校藥學(xué)教育的現(xiàn)狀及學(xué)科發(fā)展方向的同時,也展現(xiàn)了我院學(xué)生的精神風(fēng)貌及個人風(fēng)采。在中美學(xué)生間建立起了友誼與信息的橋梁,對雙方學(xué)生未來的工作和生活給予了更多的啟迪。
(院辦)
??????? 2012年5月10日,我院姊妹學(xué)院——美國康涅迪克大學(xué)(UCONN)藥學(xué)院的六位學(xué)生在Fei Wang副教授的帶領(lǐng)下,到我院進行5個星期的中醫(yī)藥暑期學(xué)習(xí)。自2008年展開交流以來,這是兩院間的第五次交流訪問。
2012年5月11日下午,Uconn的同學(xué)們與我院十余名研究生在藥學(xué)院二樓會議室進行了座談交流。交流會由來自藥事管理與臨床藥學(xué)系的孔維華同學(xué)主持。她首先引導(dǎo)參會的同學(xué)互相認識,并請UCONN的同學(xué)介紹了本次赴我院交流的目的及行程安排。隨后,來自臨床藥學(xué)專業(yè)的李彥同學(xué)和藥學(xué)院研會的易莉煒同學(xué)簡要介紹了我院六年制藥學(xué)教育、臨床藥學(xué)輪轉(zhuǎn)流程及研究生課余生活,使UCONN的同學(xué)們對我院學(xué)生的生活及學(xué)習(xí)有了初步的認識。他們對我院學(xué)生嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,獨具特色的科研工作內(nèi)容表示了肯定與敬佩,之后,UCONN的同學(xué)們介紹了美國藥學(xué)學(xué)習(xí)的經(jīng)驗與感受,并就藥學(xué)學(xué)科建設(shè)的長遠發(fā)展表達了自己的想法。
在自由交流環(huán)節(jié),中美學(xué)生暢所欲言,對彼此感興趣的話題進行了深入的交流和探討。同學(xué)們的交流話題從課程設(shè)置、教學(xué)模式、留學(xué)計劃、工作預(yù)期至特產(chǎn)小吃、名勝古跡、親子關(guān)系及時尚藝術(shù)。活動結(jié)束后兩校同學(xué)都意猶未盡,互留了聯(lián)系方式,以便今后進一步深入交流。
此次的學(xué)生交流活動,使我院同學(xué)了解到世界其他高校藥學(xué)教育的現(xiàn)狀及學(xué)科發(fā)展方向的同時,也展現(xiàn)了我院學(xué)生的精神風(fēng)貌及個人風(fēng)采。在中美學(xué)生間建立起了友誼與信息的橋梁,對雙方學(xué)生未來的工作和生活給予了更多的啟迪。
(院辦)
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