曾慧慧：藥物研究與藥學人的使命——藥學大講堂系列活動第十一講成功舉辦
?
2014年5月16日下午，藥學大講堂系列活動第十一講在天然藥物及仿生藥物國家重點實驗室二號樓報告廳成功舉辦。藥學院化學生物學系曾慧慧教授以“藥物研究與藥學人的使命”為題，為同學們做了一場精彩紛呈的報告。
在主題報告環(huán)節(jié)，曾老師圍繞著“為什么要強調藥學人的使命”、“藥物研究我們需要準備什么”，以及“承擔使命我們需要具備什么”三個方面展開了演講。曾老師告訴同學們，每一個人尤其是青年人，都承擔著一份的社會責任。既然進入了北大藥學院，就要承擔起北大藥學人的責任。藥學人應該時刻銘記自己肩負的繁榮和發(fā)展國家醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的責任，努力學習醫(yī)藥科學知識，在醫(yī)藥衛(wèi)生領域里發(fā)揮出北大藥學人的開創(chuàng)性和創(chuàng)造性。
曾老師形象地比喻到，藥物研究就像是在研制“武器”去戰(zhàn)勝人體內(nèi)的“敵人”，是一門極具挑戰(zhàn)性的科學。藥物研究人員需要了解戰(zhàn)場，了解敵人的特點，從而戰(zhàn)勝敵人。藥學學習分為幾個層面，由淺入深分別是基礎知識（包括理論知識鋪墊、基本技能等），藥學訓練（包括職業(yè)技術、模仿性應用訓練等），定向訓練（包括問題了解和思考、理論清晰化、問題設計和解決訓練等），跨界訓練（包括擴大問題了解和思考、擴大問題設計和解決訓練等）。
對于藥學研究所面臨的挑戰(zhàn)，曾老師認為主要是藥物研究周期長、藥物風險大、藥物研究資金要求高、藥物研制人員配置水平要求高等。為此，藥學人除了掌握過硬的科學文化知識，還需要有勇于擔當、堅持不懈、永不言棄的精神。
為了讓報告更貼近同學們的興趣特點，更好地解答困難疑惑，曾老師在開講之前專門向同學們搜集了希望了解或解答的問題，在圍繞主題做完主題報告后，對收集到的問題逐一耐心解答。曾老師在答疑解惑的同時，也希望同學們能重視原研藥物的研發(fā)，因為北大藥學人肩負著創(chuàng)新藥物研發(fā)的重任。與會聽眾對曾老師的精彩講座報以熱烈的掌聲。
藥學院團委、學生會、研究生會
?
2014年5月16日下午，藥學大講堂系列活動第十一講在天然藥物及仿生藥物國家重點實驗室二號樓報告廳成功舉辦。藥學院化學生物學系曾慧慧教授以“藥物研究與藥學人的使命”為題，為同學們做了一場精彩紛呈的報告。
在主題報告環(huán)節(jié)，曾老師圍繞著“為什么要強調藥學人的使命”、“藥物研究我們需要準備什么”，以及“承擔使命我們需要具備什么”三個方面展開了演講。曾老師告訴同學們，每一個人尤其是青年人，都承擔著一份的社會責任。既然進入了北大藥學院，就要承擔起北大藥學人的責任。藥學人應該時刻銘記自己肩負的繁榮和發(fā)展國家醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的責任，努力學習醫(yī)藥科學知識，在醫(yī)藥衛(wèi)生領域里發(fā)揮出北大藥學人的開創(chuàng)性和創(chuàng)造性。
曾老師形象地比喻到，藥物研究就像是在研制“武器”去戰(zhàn)勝人體內(nèi)的“敵人”，是一門極具挑戰(zhàn)性的科學。藥物研究人員需要了解戰(zhàn)場，了解敵人的特點，從而戰(zhàn)勝敵人。藥學學習分為幾個層面，由淺入深分別是基礎知識（包括理論知識鋪墊、基本技能等），藥學訓練（包括職業(yè)技術、模仿性應用訓練等），定向訓練（包括問題了解和思考、理論清晰化、問題設計和解決訓練等），跨界訓練（包括擴大問題了解和思考、擴大問題設計和解決訓練等）。
對于藥學研究所面臨的挑戰(zhàn)，曾老師認為主要是藥物研究周期長、藥物風險大、藥物研究資金要求高、藥物研制人員配置水平要求高等。為此，藥學人除了掌握過硬的科學文化知識，還需要有勇于擔當、堅持不懈、永不言棄的精神。
為了讓報告更貼近同學們的興趣特點，更好地解答困難疑惑，曾老師在開講之前專門向同學們搜集了希望了解或解答的問題，在圍繞主題做完主題報告后，對收集到的問題逐一耐心解答。曾老師在答疑解惑的同時，也希望同學們能重視原研藥物的研發(fā)，因為北大藥學人肩負著創(chuàng)新藥物研發(fā)的重任。與會聽眾對曾老師的精彩講座報以熱烈的掌聲。
藥學院團委、學生會、研究生會
版權與免責聲明：本網(wǎng)頁的內(nèi)容由收集互聯(lián)網(wǎng)上公開發(fā)布的信息整理獲得。目的在于傳遞信息及分享，并不意味著贊同其觀點或證實其真實性，也不構成其他建議。僅提供交流平臺，不為其版權負責。如涉及侵權，請聯(lián)系我們及時修改或刪除。郵箱：sales@allpeptide.com