驚悉龐怡慧老師仙逝，不惟悲痛，思緒萬千。
憶當(dāng)年，大三學(xué)物理化學(xué)時，龐老師正是我們的主講教師。那時老師正值中年，不但教學(xué)經(jīng)驗豐富，而且朝氣蓬勃，講話鏗鏘有力，語速極快。雖然有時對同一概念會再三重復(fù)，但后來才慢慢體會到，這正是老師身為人師，深深體念學(xué)生對新知識需反復(fù)講解，多次重復(fù)才能悟其真諦，牢記要點。因此板書要寫出術(shù)語，要點，語言要多次重復(fù)。這是對學(xué)生接受知識，理解概念多麼的了解，多么地關(guān)心啊。尤其是物理化學(xué)。無論是化學(xué)熱力學(xué)，化學(xué)動力學(xué)，或結(jié)構(gòu)化學(xué)，都是物理化學(xué)中的重要且必要部分，但又都是極其抽象的概念，具有高度概括高度抽象充滿哲理的特點。這對我們這些涉世未深，尚缺生活經(jīng)驗的年輕學(xué)生，理解起來，難度更大。什么”相”, 什么“熵”，什么“滲透壓”等等，雖然它們都存在于客觀世界中，但卻都是看不見摸不著的概念。因此，熵熵熵，傷腦筋。記得當(dāng)時具體指導(dǎo)我們的助教是杜老師，一位比較年輕的女老師。她的解說怎么也沒能使我明白從而抓住要點時，只好去找龐老師。經(jīng)龐老師指點，使我忽然開朗，不但明白了內(nèi)涵實質(zhì)，而且印象深刻。在以后用起來就不但能恪守真理，而且可以靈活自如。真是，老師諄諄教導(dǎo)，學(xué)生受益終生。
龐老師的師德風(fēng)范也是我們終生的榜樣。對待物理化學(xué)，她自然是順應(yīng)規(guī)律，恪守真理。在日常生活中，她也是堅持實事求是。雖然性格開朗，語言活躍，但并無走極端，抱偏見之言辭。這對我們深有潛移默化之影響。我們當(dāng)年這些學(xué)生，在大學(xué)期間，經(jīng)過幾十位老師的言傳身教，耳濡目染，基本上都養(yǎng)成了忠于信念，堅守真理，實事求是，說話理性，表態(tài)嚴(yán)格，論事以證據(jù)，以數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)的思想風(fēng)格。遇事不敢也不愿隨意表態(tài)，亂加評論，以偏概全，狂態(tài)極端。這也正體現(xiàn)出母?！昂竦馈钡男ｏL(fēng)，理性的人生。龐老師正是其中給學(xué)生教誨，使學(xué)生正直一生使學(xué)生終生難忘的一位。
九四是高壽，老師福運(yùn)長。愿老師駕鶴西去，一路走好。愿老師親屬節(jié)哀保重，承愿有加。
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??????????????????????????????? ???學(xué)生：蘇懷德
???? 2015年10月28日
驚悉龐怡慧老師仙逝，不惟悲痛，思緒萬千。
憶當(dāng)年，大三學(xué)物理化學(xué)時，龐老師正是我們的主講教師。那時老師正值中年，不但教學(xué)經(jīng)驗豐富，而且朝氣蓬勃，講話鏗鏘有力，語速極快。雖然有時對同一概念會再三重復(fù)，但后來才慢慢體會到，這正是老師身為人師，深深體念學(xué)生對新知識需反復(fù)講解，多次重復(fù)才能悟其真諦，牢記要點。因此板書要寫出術(shù)語，要點，語言要多次重復(fù)。這是對學(xué)生接受知識，理解概念多麼的了解，多么地關(guān)心啊。尤其是物理化學(xué)。無論是化學(xué)熱力學(xué)，化學(xué)動力學(xué)，或結(jié)構(gòu)化學(xué)，都是物理化學(xué)中的重要且必要部分，但又都是極其抽象的概念，具有高度概括高度抽象充滿哲理的特點。這對我們這些涉世未深，尚缺生活經(jīng)驗的年輕學(xué)生，理解起來，難度更大。什么”相”, 什么“熵”，什么“滲透壓”等等，雖然它們都存在于客觀世界中，但卻都是看不見摸不著的概念。因此，熵熵熵，傷腦筋。記得當(dāng)時具體指導(dǎo)我們的助教是杜老師，一位比較年輕的女老師。她的解說怎么也沒能使我明白從而抓住要點時，只好去找龐老師。經(jīng)龐老師指點，使我忽然開朗，不但明白了內(nèi)涵實質(zhì)，而且印象深刻。在以后用起來就不但能恪守真理，而且可以靈活自如。真是，老師諄諄教導(dǎo)，學(xué)生受益終生。
龐老師的師德風(fēng)范也是我們終生的榜樣。對待物理化學(xué)，她自然是順應(yīng)規(guī)律，恪守真理。在日常生活中，她也是堅持實事求是。雖然性格開朗，語言活躍，但并無走極端，抱偏見之言辭。這對我們深有潛移默化之影響。我們當(dāng)年這些學(xué)生，在大學(xué)期間，經(jīng)過幾十位老師的言傳身教，耳濡目染，基本上都養(yǎng)成了忠于信念，堅守真理，實事求是，說話理性，表態(tài)嚴(yán)格，論事以證據(jù)，以數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)的思想風(fēng)格。遇事不敢也不愿隨意表態(tài)，亂加評論，以偏概全，狂態(tài)極端。這也正體現(xiàn)出母校“厚道”的校風(fēng)，理性的人生。龐老師正是其中給學(xué)生教誨，使學(xué)生正直一生使學(xué)生終生難忘的一位。
九四是高壽，老師福運(yùn)長。愿老師駕鶴西去，一路走好。愿老師親屬節(jié)哀保重，承愿有加。
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??????????????????????????????? ???學(xué)生：蘇懷德
???? 2015年10月28日
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