隨著天氣轉冷,工作壓力增大等因素的影響,心源性猝死近期成為公眾的熱議話題。為了提高北大藥學生心肺復蘇知識的知曉度,增強對意外情況的處理能力,2019年12月11日晚,在院黨委副書記張紅梅和學生黨總支書記宋艷老師的帶領下,藥學院12名同學赴北醫(yī)三院教學科研樓開展了第一期心肺復蘇普及培訓。北醫(yī)三院急診科副主任醫(yī)師葛洪霞博士采用 PPT講解 和實際操作相結合的方法,為師生們上了一堂別開生面的急救課。
心肺復蘇術簡稱CPR,是針對呼吸心跳停止的急癥危重病人所采取的搶救關鍵措施,目的是開放氣道、重建呼吸和循環(huán)。心搏驟停大部分發(fā)生在醫(yī)院外,時間就是患者的生命,而黃金搶救時間只有短短的4分鐘。按目前我國院前急救醫(yī)療的實際情況,即便是在大城市救護車也很難在黃金時間之內抵達事發(fā)現(xiàn)場,這就要求我們能夠掌握簡單、實用、有效的急救技術,防患于未然,提高自救互救能力。
葛老師首先講解了心肺復蘇術并強調了心肺復蘇培訓的意義?;A心肺復蘇由兩個部分組成:現(xiàn)場評估和基礎生命支持?,F(xiàn)場評估主要是急救者在開展CPR前需要評估現(xiàn)場安全和患者反應?;A生命支持主要包括四個關鍵步驟:C-胸外按壓(Compression)、A-開放氣道(Airway)、B-人工呼吸(Breathing)、D-電除顫(Defibrillation)。接著,葛老師向同學們全程演示整個心肺復蘇操作流程,又分步驟、慢動作操作演示,細致地講解了每一個步驟的要點。演示之后,請同學們每兩人一組進行現(xiàn)場模擬操作,手把手示教,糾正一些操作手法。最后,葛老師以急救人員的心路歷程短片結束了本次培訓,她勉勵同學們,生命系于千鈞一發(fā)的時刻,勇敢伸出您的雙手,救助需要幫助的人。?
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本次培訓進一步增強了同學們對心肺復蘇技能重要性的認識,提高廣大師生自救互救能力,最大程度降低身邊人心臟驟停的死亡率,提高健康生命質量。讓我們一起守護生命,做到:人人學急救、人人敢急救、人人可獲救。?
藥學院學生黨總支
隨著天氣轉冷,工作壓力增大等因素的影響,心源性猝死近期成為公眾的熱議話題。為了提高北大藥學生心肺復蘇知識的知曉度,增強對意外情況的處理能力,2019年12月11日晚,在院黨委副書記張紅梅和學生黨總支書記宋艷老師的帶領下,藥學院12名同學赴北醫(yī)三院教學科研樓開展了第一期心肺復蘇普及培訓。北醫(yī)三院急診科副主任醫(yī)師葛洪霞博士采用 PPT講解 和實際操作相結合的方法,為師生們上了一堂別開生面的急救課。
心肺復蘇術簡稱CPR,是針對呼吸心跳停止的急癥危重病人所采取的搶救關鍵措施,目的是開放氣道、重建呼吸和循環(huán)。心搏驟停大部分發(fā)生在醫(yī)院外,時間就是患者的生命,而黃金搶救時間只有短短的4分鐘。按目前我國院前急救醫(yī)療的實際情況,即便是在大城市救護車也很難在黃金時間之內抵達事發(fā)現(xiàn)場,這就要求我們能夠掌握簡單、實用、有效的急救技術,防患于未然,提高自救互救能力。
葛老師首先講解了心肺復蘇術并強調了心肺復蘇培訓的意義。基礎心肺復蘇由兩個部分組成:現(xiàn)場評估和基礎生命支持?,F(xiàn)場評估主要是急救者在開展CPR前需要評估現(xiàn)場安全和患者反應?;A生命支持主要包括四個關鍵步驟:C-胸外按壓(Compression)、A-開放氣道(Airway)、B-人工呼吸(Breathing)、D-電除顫(Defibrillation)。接著,葛老師向同學們全程演示整個心肺復蘇操作流程,又分步驟、慢動作操作演示,細致地講解了每一個步驟的要點。演示之后,請同學們每兩人一組進行現(xiàn)場模擬操作,手把手示教,糾正一些操作手法。最后,葛老師以急救人員的心路歷程短片結束了本次培訓,她勉勵同學們,生命系于千鈞一發(fā)的時刻,勇敢伸出您的雙手,救助需要幫助的人。?
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本次培訓進一步增強了同學們對心肺復蘇技能重要性的認識,提高廣大師生自救互救能力,最大程度降低身邊人心臟驟停的死亡率,提高健康生命質量。讓我們一起守護生命,做到:人人學急救、人人敢急救、人人可獲救。?
藥學院學生黨總支
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