教書育人，立德樹人！化學(xué)化工學(xué)院教師獲上海交通大學(xué)2018年“教書育人獎”表彰！
教書育人，立德樹人！化學(xué)化工學(xué)院教師獲上海交通大學(xué)2018年“教書育人獎”表彰！
2018-09-18
? 9月12日，上海交通大學(xué)2018年“教書育人”表彰大會暨秋季學(xué)期干部大會在閔行校區(qū)菁菁堂舉行。大會隆重表彰了上海交通大學(xué)2018年“教書育人”獎獲得者。化學(xué)化工學(xué)院楊立教授獲教書育人獎個人獎一等獎，有機化學(xué)教研室教學(xué)團隊獲教書育人獎集體獎二等獎，馬荔副教授獲得三等獎，郭曉霞副教授獲得提名獎。由上海交通大學(xué)黨委書記姜斯憲、校長林忠欽為獲獎教師頒獎。
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左五：楊立
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左五：章燁（有機化學(xué)教研室教學(xué)團隊）
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楊立
金杯銀杯不如學(xué)生口碑。不忘初心上好課, 不負(fù)真心育好人, 不違本心做真人。
這是我一心一意的追求，也是我一輩子的追求。
? 每年堅守在教學(xué)一線，主講化工熱力學(xué)、應(yīng)用電化學(xué)等8門課程，主譯高教“十二五”重點規(guī)劃教材《無機化學(xué)》（日文原版），參著日文版專著《最新鉛酸電池》，以交大作為第一作者或通訊作者單位發(fā)表近140多篇。其中：ESI高被引論文7篇，A類論文30篇，B類論文75篇。連續(xù)4年（2014-2017年）入選Elsevier “中國高被引學(xué)者（Most Cited Chinese Researchers）榜單” （能源領(lǐng)域），申請日本，美國，歐洲、PCT及中國專利60余項，其中大部分已授權(quán)。
? 上海領(lǐng)軍人才，上海首屆浦江人才，上海交通大學(xué)凱原十佳教師，上海交通大學(xué)優(yōu)秀教師一等獎，上海交通大學(xué)首屆優(yōu)秀博士論文導(dǎo)師獎，日本名古屋大學(xué)國際交流貢獻獎，指導(dǎo)學(xué)生共17人次獲得研究生國家獎學(xué)金。
有機化學(xué)教研室教學(xué)團隊
教學(xué)是“根”，向科研汲取營養(yǎng)；
實驗是“漁”，實戰(zhàn)中提高水平；
成果：教學(xué)團隊成員多人次被評為學(xué)校優(yōu)秀教師，學(xué)校師德標(biāo)兵、凱原十佳教師獎、上海市育才獎。獲校青年教師教學(xué)競賽一等獎、上海市高校青年教師教學(xué)競賽二等獎、團隊中女教師獲校三八紅旗手，獲唐立新教學(xué)名師獎，校燭光獎等榮譽。
? 有機化學(xué)系列課程教學(xué)團隊是一個團結(jié)奮進的優(yōu)秀集體。是一個老中青結(jié)合，充滿生機、實力雄厚的團隊。
? 面向本科生的基礎(chǔ)化學(xué)及實驗課程的教學(xué)，年均435學(xué)時；聚焦實驗課，更新內(nèi)容，探索教學(xué)本質(zhì)；立足教材建設(shè)，把握學(xué)科脈搏；發(fā)揮教學(xué)優(yōu)勢，助力學(xué)生競賽獲大獎；熱心學(xué)生工作、熱心公益活動。獲各級教學(xué)成果獎15項，市級2項，校長獎1項；主編教材2本，副主編2本；發(fā)表教學(xué)論文21篇；指導(dǎo)大學(xué)生化學(xué)實驗競賽獲一等獎，國家級2個、上海市10個；
? 上海市大學(xué)生化學(xué)實驗競賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師；學(xué)?！皠P原”十佳優(yōu)秀教師提名獎；學(xué)生“社會實踐”優(yōu)秀指導(dǎo)教師；上海交通大學(xué)優(yōu)秀黨員；學(xué)校第一屆“燭光獎”；學(xué)?！氨究普猩ぷ鳌毕冗M個人；市教育系統(tǒng)“巾幗文明示范崗”主要成員；市 “三八紅旗”集體主要成員。
始終堅持“以身作則，言傳身教，全心育人”，引導(dǎo)學(xué)生“胸懷理想，腳踏實地，成就自我”，
學(xué)徹五更天未曉，丹心育才映朝霞
? 教學(xué)科研堅持因材施教、價值引領(lǐng)，班級工作專注言傳身教、點亮夢想，為人處事秉持以身作則、全心育人，本科教學(xué)管理主動承擔(dān)、惠及師生。
? 先后獲得上海交通大學(xué)“三育人” 先進個人，上海交通大學(xué)“十佳優(yōu)秀班主任”，上海交通大學(xué)“晨星青年學(xué)者”，上海交通大學(xué)優(yōu)秀教師，上海交通大學(xué)招生工作先進個人。
背景資料：
? ? “教書育人獎”是上海交通大學(xué)為全面貫徹黨的教育方針，推進落實全國高校思想政治工作會議精神的重要舉措，依據(jù)《上海交通大學(xué)教職工獎勵辦法》設(shè)立，是學(xué)校人才培養(yǎng)的校級最高榮譽，評獎對象范圍涵蓋奮斗在學(xué)校“立德樹人、教書育人”一線的各類教師群體。
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