2020-04-26
創(chuàng)建一流大學(xué),建設(shè)一流學(xué)科,培養(yǎng)一流人才
化學(xué)化工學(xué)院召開團(tuán)隊(duì)成員教師座談會
4月24日上午,化學(xué)化工學(xué)院2020年團(tuán)隊(duì)成員教師座談會通過Zoom會議形式召開。院長涂永強(qiáng)院士、院黨委書記賈金平教授、各團(tuán)隊(duì)成員教師以及院班子成員參加了會議。會議由院黨委副書記閻文璠主持。
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會議首先請?jiān)洪L涂永強(qiáng)院士進(jìn)行致辭。他強(qiáng)調(diào),團(tuán)隊(duì)成員教師是化院非常重視的群體,學(xué)院的發(fā)展離不開團(tuán)隊(duì)成員教師的辛勤貢獻(xiàn)。他表示,學(xué)院發(fā)展的目標(biāo)是緊緊圍繞“教書育人、立德樹人”的根本任務(wù),創(chuàng)建一流大學(xué)、建設(shè)一流學(xué)科、培養(yǎng)一流人才。目前學(xué)院的研究生教育和本科生教育發(fā)展迅速,在現(xiàn)有的制度和激勵政策下全院教職工的積極性都很高,特別是在疫情防控的困難情況下,教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)效果都有顯著的提升。教學(xué)科研和人才培養(yǎng)工作始終是學(xué)院發(fā)展的主流,學(xué)院會在各方面保障工作的正常開展,為大家在工作中遇到的困難提供幫助,希望團(tuán)隊(duì)成員教師在做好組內(nèi)各項(xiàng)工作的同時,做好個人發(fā)展規(guī)劃,快速成才成長。
閻文璠副書記接下來介紹了目前學(xué)院的師資現(xiàn)狀、團(tuán)隊(duì)成員的定位,以及青年教師的發(fā)展路徑。學(xué)院為大家的發(fā)展提供更好的平臺,積極為大家創(chuàng)造良好的工作氛圍和成長的機(jī)會,積極解決在工作生活上的各類困難和問題,也希望大家通過此次座談積極溝通交流,分享經(jīng)驗(yàn),為學(xué)院的發(fā)展獻(xiàn)言獻(xiàn)策。
本次座談會邀請了新晉升為副研究員的金鑫和陳建中兩位老師進(jìn)行了經(jīng)驗(yàn)分享,他們分享了晉升副研究員的經(jīng)驗(yàn)和心路歷程,講述了科研教學(xué)工作中成長的有趣經(jīng)歷和取得的成果。在個人發(fā)展方面寄語參加座談的團(tuán)隊(duì)成員“核心”“留心”“決心”,核心是提升競爭力,留心是未雨綢繆,決心是沒有退路,鼓勵大家在教學(xué)科研上努力攀登高峰。團(tuán)隊(duì)成員教師分別在座談會上圍繞科研、教學(xué)工作進(jìn)行了交流,結(jié)合教學(xué)與科研工作的目標(biāo)、規(guī)劃,暢談個人的思考與感悟,以及遇到的問題和困難,以及自身的思考。鄭浩老師針對大家關(guān)于學(xué)生方面的問題進(jìn)行了解答,包括青年教師思政經(jīng)歷、如何擔(dān)任班主任、疫情期間學(xué)生返校、網(wǎng)上上課等問題。彭宗林老師從學(xué)院實(shí)驗(yàn)安全的角度對安全形勢進(jìn)行了解讀,強(qiáng)調(diào)了疫情期間實(shí)驗(yàn)室的安全管理工作,對疫情期間大家的辛苦工作表示感謝。
與會團(tuán)隊(duì)成員教師紛紛表示會積極做好防疫期間的各項(xiàng)工作,在科研教學(xué)方面做出成績,在現(xiàn)有工作崗位上為課題組的發(fā)展添磚加瓦,也希望學(xué)院多多舉辦類似的活動,增強(qiáng)學(xué)院和課題組之間的交流。
賈金平書記在總結(jié)講話中表示各團(tuán)隊(duì)教師在不同層次、不同崗位上發(fā)揮了重要作用。他表示,在教書育人過程中,不僅是培養(yǎng)了學(xué)生,自身也得到了不斷的成長,在教育工作中始終需要秉承為黨育人、為國育才的信念,為人師表、立德樹人。學(xué)校的校訓(xùn)是飲水思源、愛國榮校。飲水思源即是懂得感恩、做人接地氣,有心胸,善于與人合作,善于教書育人,不斤斤計(jì)較。愛國榮校則強(qiáng)調(diào)責(zé)任,在科研教學(xué)工作中增強(qiáng)責(zé)任意識,擔(dān)當(dāng)意識,充分的融入到課題組、學(xué)院的大集體中,為國家為人民作出貢獻(xiàn)。同時,賈書記對團(tuán)隊(duì)教師提出了期望,青年教師們在業(yè)務(wù)方面要精,教書和科研工作要做好,同時也要注意公益服務(wù)。在教學(xué)科研工作中,注意積累經(jīng)驗(yàn)和規(guī)律,通過教研室的探討,各類教書育人競賽進(jìn)一步錘煉自己,做到做一行、愛一行、精一行,找好自己的定位,既要善于學(xué),也要勤于問,不斷提高自身科研創(chuàng)新能力,為學(xué)院的“雙一流”建設(shè)作出貢獻(xiàn)。
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