院士專家為生物類專業(yè)教學(xué)研究成果問(wèn)診把脈
評(píng)審會(huì)現(xiàn)場(chǎng)
高校長(zhǎng)致辭
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核心提示：1月19日下午，我校舉行生物學(xué)“師生互動(dòng)科教一體 培養(yǎng)卓越生物學(xué)人才”和生物工程“理工復(fù)合 協(xié)同育人 培養(yǎng)高素質(zhì)生物工程人才”教學(xué)研究成果鑒定會(huì)。中科院院士朱玉賢、鄧子新等鑒定委員會(huì)專家通過(guò)聽(tīng)取項(xiàng)目匯報(bào)、查閱支撐資料、開(kāi)展質(zhì)詢討論，為成果問(wèn)診把脈，并一致同意成果通過(guò)鑒定。
1月19日上午，我校在第一綜合樓A202會(huì)議室舉行生物學(xué)“師生互動(dòng) 科教一體 培養(yǎng)生物學(xué)卓越人才”和生物工程“理工復(fù)合 協(xié)同育人 培養(yǎng)高素質(zhì)生物工程人才”教學(xué)成果鑒定會(huì)。7位來(lái)自國(guó)內(nèi)相關(guān)高校的知名專家，校黨委常委、副校長(zhǎng)高翅出席會(huì)議，教務(wù)處相關(guān)負(fù)責(zé)人、生科院黨委書記和希順、項(xiàng)目組成員和專業(yè)教師代表參加了會(huì)議。鑒定會(huì)由教務(wù)處處長(zhǎng)江珩主持。校黨委常委、副校長(zhǎng)李崇光期間會(huì)見(jiàn)了參加鑒定會(huì)的專家組成員。
此次鑒定會(huì)邀請(qǐng)了中科院院士、教育部大學(xué)生物學(xué)課程教指委主任朱玉賢和中科院院士、教育部高校生物技術(shù)與生物工程教指委主任鄧子新分別擔(dān)任生物學(xué)和生物工程教學(xué)成果鑒定會(huì)的主任委員，清華大學(xué)教授、生物技術(shù)與生物工程教指委原副主任張榮慶、武漢工程大學(xué)校長(zhǎng)王存文教授、四川大學(xué)生科院常務(wù)副院長(zhǎng)林宏輝教授、武漢大學(xué)陳向東教授、華中科技大學(xué)余龍江教授擔(dān)任鑒定會(huì)委員。
高翅在鑒定會(huì)上致辭。他熱情歡迎各位專家的到來(lái)，期待大家直言不諱、多提意見(jiàn)和建議，為教學(xué)成果和深化教學(xué)改革會(huì)診把脈。生科院熊立仲和梁運(yùn)祥分別代表生物學(xué)和生物工程項(xiàng)目組從研究背景與思路、項(xiàng)目改革與實(shí)踐、項(xiàng)目成果與成效、創(chuàng)新特色、成果推廣應(yīng)用等方面匯報(bào)了研究成果的情況。
生物學(xué)教學(xué)成果以培養(yǎng)卓越生物學(xué)人才為目標(biāo)，針對(duì)教師重知識(shí)傳授、輕交流引導(dǎo)和學(xué)科、教學(xué)相互支撐不夠等共性問(wèn)題，開(kāi)展課內(nèi)與課外、線下與線上、理論與實(shí)踐的深度師生交流，實(shí)施具有校本特色的項(xiàng)目、成果、平臺(tái)和文化“四個(gè)一體化”，構(gòu)建“師生、朋友、伙伴”新型師生關(guān)系。生物工程教學(xué)成果圍繞生物工程專業(yè)本科生工程實(shí)踐能力的提升開(kāi)展研究實(shí)踐，通過(guò)搭建實(shí)踐支撐平臺(tái)、校企聯(lián)合、校校聯(lián)合等途徑，以和對(duì)口支援的武漢輕工大學(xué)資源共享合作的例子，闡述如何推進(jìn)理工復(fù)合、協(xié)同育人，物化理論、產(chǎn)出成果。
專家們聽(tīng)取項(xiàng)目組匯報(bào)后，詳細(xì)查閱了相關(guān)附件材料，逐一進(jìn)行質(zhì)詢與討論，并對(duì)成果提出完善意見(jiàn)和建議。朱玉賢希望在生物學(xué)教學(xué)成果中圍繞人才培養(yǎng)加入和兄弟院校的橫縱向?qū)哟畏置鞯谋容^，突出主題和實(shí)效，并指出要把“千問(wèn)計(jì)劃”作為新型師生關(guān)系構(gòu)建的“賣點(diǎn)”，進(jìn)行資料匯編整理，不斷豐富，形成品牌。鄧子新在生物工程教學(xué)成果匯報(bào)中指出，項(xiàng)目要圍繞主題，結(jié)合自身農(nóng)業(yè)院校的優(yōu)勢(shì)和特色，打造“理工農(nóng)”相結(jié)合的教育教學(xué)體系，講好兩校協(xié)作的故事，充分挖掘成效，形成1+1>2的協(xié)同效應(yīng)。
最后，經(jīng)過(guò)討論，專家組認(rèn)為，兩項(xiàng)成果堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，目標(biāo)明確，思路清晰，特色鮮明，具有學(xué)術(shù)價(jià)值和實(shí)踐推廣價(jià)值，同意通過(guò)鑒定。
文：陳超奇；圖：吳鋒
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審核人：金安江
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