學院舉辦青年教師講課競賽培訓會
2017年5月13日上午，生命科學技術學院2017年青年教師講課競賽培訓會在第一綜合樓A202會議室召開。此次培訓會依托學院教師發(fā)展中心和湖北省“名師工作室”，特邀請孫明教授、柳俊教授、姚家玲教授三位省級教學名師分別作了培訓專題講座，學院40周歲以下的23位青年教師參加了培訓會。會議由湖北省名師工作室主持人孫明老師主持，生科院副院長金安江參加了會議并作第十三屆青年教師講課競賽工作的通報和部署。
柳俊老師作了題為“學之亦師，師之亦學——關于教學的體會與思考”的分享。柳老師提出，青年教師的成長三部曲，即入門、積累和提升，大學教師應該把教學作為第一主業(yè)，同時，自身應該有廣博的知識。她認為，科研體現(xiàn)的是學術的深度；教學反應的是知識的廣度。大學老師應該學好運籌學，正確處理教學、科研和生活之間的關系，在教學中，教師應該學會換位思考，教學相長，與學生共同成長。
姚家玲老師重點就研究型教學實踐和在線課程建設與應用做了交流與分享，她認為教學也是學術活動，改變就是一種力量。研究型教學實踐，應該注重更新教學觀念，轉變教學方式。從“以課程為中心和以教師為中心的被動、表層學習方式”轉變?yōu)椤皩W生為中心和以能力培養(yǎng)為核心的主動、深層學習方式”。在線開放課程建設與應用方面，姚老師介紹了植物學MOOC的建設過程并分享了建設經(jīng)驗，為青年教師在探索互聯(lián)網(wǎng)技術支持下深入教學改革提供經(jīng)驗借鑒。
孫明老師與青年教師分享了多年來的從教心得，孫老師從個人的成長和發(fā)展出發(fā)，提出青年教師要勇于承擔教學任務，主動承擔教學任務，積極鉆研教學方式和手段，有效處理好教學與其他工作和生活的關系；要把教學當成一項崇高的、神圣的事業(yè)，要發(fā)自內(nèi)心的敬重、敬畏、敬仰，要排除世俗的雜念，同時要積極參加學習、交流和培訓，不斷提高教學能力和教學水平。
此外，殷平老師作為學院第十二屆青年教師講課競賽二等獎的獲得者，分享了參賽的經(jīng)歷及注意事項。參會的青年教師針對自己在教學中遇到的困惑和挑戰(zhàn)與三位教學名師進行了深入的交流和討論，青年教師們表示，此次培訓會受益匪淺，將為他們教學質(zhì)量的提高提供很大的幫助。
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