生科院精準(zhǔn)家訪，把學(xué)生關(guān)愛送到家
趙書記親自送錄取通知書
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（圖文：湯之銘）2017年暑期，生命科學(xué)技術(shù)學(xué)院黨委副書記趙小劍帶領(lǐng)全體本科生輔導(dǎo)員奔赴河南、廣西等地，對部分2017級新生開展了家訪活動。據(jù)悉，這項(xiàng)活動是生科院加強(qiáng)學(xué)生關(guān)愛，建立學(xué)校與家庭之間聯(lián)系的重要舉措，獲得了新生及其家長的廣泛認(rèn)同。
調(diào)研經(jīng)濟(jì)狀況，講解資助政策
家訪作為我校經(jīng)濟(jì)資助的亮點(diǎn)和品牌，在資助育人和家校聯(lián)動方面起著不可替代的作用。來自17級基地班的張新樂同學(xué)父母均在外地務(wù)工，家中只有爺爺奶奶照顧著他和還在上小學(xué)的弟弟，家庭經(jīng)濟(jì)情況較為拮據(jù)。針對張新樂對于學(xué)校獎助學(xué)金的疑問，輔導(dǎo)員陳超奇談到學(xué)校有完善的獎助學(xué)金體系，其中國家勵志獎學(xué)金和部分企業(yè)獎學(xué)金名額向家境困難學(xué)生傾斜。他勉勵張新樂在大學(xué)最美好的青春時光里全心思提升成長自我，努力學(xué)習(xí)，志存高遠(yuǎn)，不負(fù)韶華。
了解性格特長，搭建發(fā)展平臺
基地班的林嘉慧同學(xué)在舞蹈音樂方面有一定興趣特長，輔導(dǎo)員鄭澤濤走訪時談到，大學(xué)可以作為一個展示才華的平臺，并鼓勵其發(fā)展自己的特長。張博偉基于對生命科學(xué)的熱愛自己執(zhí)意填報了我校生科院作為第一志愿，但因?yàn)楦咧信c人交往不多，初次見面顯得很是拘謹(jǐn)，陳超奇通過自身過來人的經(jīng)歷拉近與他的距離，并鼓勵他在大學(xué)不斷突破自我，除卻在自己感興趣的學(xué)科外，也在人際交往方面實(shí)現(xiàn)新的領(lǐng)域的跨越。
做好生涯規(guī)劃，考研，出國還是就業(yè)？
來自生物工程專業(yè)的許穎琦擔(dān)心她就業(yè)的問題，新生輔導(dǎo)員劉莉?yàn)榇私榻B了學(xué)院目前初次就業(yè)率已經(jīng)超過93%，當(dāng)下企業(yè)用人需求旺盛，而學(xué)生因?yàn)樯龑W(xué)等個人原因選擇主動不就業(yè)的情況近年來有所增加。而今年以湖北省最高分?jǐn)?shù)錄取我校的張朝如同學(xué)打算讀研深造，趙小劍以15級被家訪學(xué)生湯之銘作為榜樣，結(jié)合院內(nèi)獨(dú)有的“線性化培養(yǎng)模式”，勉勵她踏踏實(shí)實(shí)規(guī)劃，找到自己感興趣的方向，不忘初心地走下去。
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通過家訪，陳超奇感觸頗多，他說到：“很多家長頭一遭聽說大學(xué)還有家訪，初次聯(lián)系時多多少少會有些家長不信任的情緒，但是通過后面慢慢的接觸，家長們逐漸感受到了學(xué)校學(xué)院的關(guān)懷和溫情?！边B續(xù)三年參與家訪活動的鄭澤濤談到，輔導(dǎo)員要關(guān)系和幫助學(xué)生就一定要真正了解學(xué)生的成長環(huán)境和家庭環(huán)境，有調(diào)查才能有發(fā)言依據(jù)，只有掌握學(xué)生的真實(shí)情況，對學(xué)生的幫扶才能有的放矢，才能有針對性地開展思想政治教育工作，真正讓學(xué)生感受到學(xué)校的關(guān)系和關(guān)愛。
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