? ? ? 2月19日上午，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、生科院黨政班子成員、教指委成員、教研室主任、青年教師等28位老師在開學(xué)第一天深入教學(xué)一線，進(jìn)入7個(gè)課堂隨堂聽課，檢查教學(xué)工作及教學(xué)運(yùn)轉(zhuǎn)情況。
三教A205 《基因操作原理》 孫明：追逐基因夢(mèng)21載
這是孫明老師第21年講授《基因操作原理》，課程名有變、授課地點(diǎn)有變、設(shè)備裝置有變，但他的娓娓道來和循循善誘從未改變。
“我校生物學(xué)在全國處于什么方位？”“同學(xué)們知道我校生物中心30年的歷史嗎？”“《流浪地球》的‘火種計(jì)劃’蘊(yùn)含哪些基因?qū)W知識(shí)？”一連串的課堂互動(dòng)適時(shí)新穎又點(diǎn)題輝映。
“我們學(xué)習(xí)基因編輯的目的是什么？”孫明借用“編輯嬰兒”的新聞事件說，要合理使用基因技術(shù)，只有符合倫理道德和社會(huì)文化的技術(shù)才能推動(dòng)文明的發(fā)展。
孫明的課程“開場(chǎng)白”沒有選擇生硬的“說教”和空洞的“理論”，而是通過多年的教學(xué)實(shí)踐現(xiàn)身說法，從粉筆黑板到幻燈片使用，從多媒體終端到MOOC設(shè)計(jì)，他三次春風(fēng)化雨般告訴同學(xué)們：為中華復(fù)興而讀書，做新時(shí)代的追夢(mèng)人。
“思政的‘鹽’，放進(jìn)課堂的‘湯’，如此潤物無聲，孫明老師做到了！”一位聽課的老師如是贊許道。
三教B205 《生物演化學(xué)》 陳振夏：揭示曼妙有趣的演化學(xué)
短發(fā)、甜美、青春、朝氣，這是陳振夏老師在課堂上給人的第一印象。
人如此，課更勝。“同學(xué)們，演化等于進(jìn)化嗎？”在陳振夏的帶領(lǐng)下，9名同學(xué)分三組做“你比我猜”小游戲，以“世界杯”為謎底，結(jié)果同學(xué)們猜出了“瑜伽球”“糖葫蘆”“足球比賽”等，182人的課堂頓時(shí)充滿了歡聲笑語，歡笑中，游戲的“謎面”也不言而喻。
課堂上，陳振夏說，大學(xué)的學(xué)習(xí)記憶實(shí)際上就是忘掉了知識(shí)本身而剩下的知識(shí)；她說，導(dǎo)師曾經(jīng)和她修改論文100多遍，這種嚴(yán)謹(jǐn)終身難忘；她說，大科學(xué)家告訴自己，即使引用別人再小觀點(diǎn)也要加引號(hào)；她說，要向嚴(yán)復(fù)完成《赫胥黎天演論》一樣，孜孜不倦；她說，要像恩格斯《自然辯證法》中那樣看待周邊的事物……
在她的課堂上，教學(xué)新手段、新方法得以呈現(xiàn)。教學(xué)助手的工作得心應(yīng)手，點(diǎn)名簽到、課堂提問、游戲引導(dǎo)、解疑答惑，穿插在師生之間，游刃有余。
下課鈴聲響起，陳振夏未曾忘記給同學(xué)們課后作業(yè)，在她認(rèn)為，強(qiáng)化課后作業(yè)的布置和考核是打造“金課”的基本“動(dòng)作”。
一綜A202 評(píng)課評(píng)教會(huì) 李召虎：教書育人沒有最好只有更好
聽課后，李召虎校長(zhǎng)和老師們集中在第一綜合樓A202參加聽課座談反饋會(huì)。各位老師首先充分肯定了我院教師的教學(xué)狀態(tài)和教學(xué)秩序，學(xué)生的到課率和精神風(fēng)貌，同時(shí)，針對(duì)“如何提高教師教學(xué)能力，強(qiáng)化人才培養(yǎng)工作”展開了熱烈的討論。校長(zhǎng)李召虎說，他看到了大家的精神面貌，看到了大家的辛勤付出，他在肯定教學(xué)工作的同時(shí)說：“我對(duì)學(xué)校的教育教學(xué)很有信心！”他說，學(xué)校歷來高度重視教育教學(xué)和人才培養(yǎng)工作，要以全國教育大會(huì)精神為指導(dǎo)，以高度的責(zé)任心重視一流人才的培養(yǎng)，同時(shí)要加強(qiáng)教學(xué)設(shè)施和教學(xué)條件的改善和維護(hù)。李召虎說，2019年對(duì)于學(xué)校教育教學(xué)工作來說注定不平凡，新一輪教育思想大討論將開啟學(xué)校人才培養(yǎng)新時(shí)期。他希望老師們都要認(rèn)真謀劃，再思考、再改進(jìn)、再出發(fā)?！耙涣魅瞬排囵B(yǎng)永遠(yuǎn)在路上”“教書育人沒有最好只有更好！”他勉勵(lì)老師們，認(rèn)真貫徹“以本為本”精神，教學(xué)科研兩不誤，矢志培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。最后，生科院黨委書記和希順表示，學(xué)院將加大教師教學(xué)能力培訓(xùn)工作，促進(jìn)“以老帶新”；將全面推行45歲以下老師中英文PPT，梳理、更新教學(xué)內(nèi)容；將轉(zhuǎn)變教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)行聽課全覆蓋，確保人人被聽課，人人有課聽。切實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量，打造專業(yè)“金課”。
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