“未來科學家班”開班 探秘科學之旅
核心提示： 4月13日上午，由荊楚網(wǎng)和我校共同舉辦的第十屆“尋找未來科學家班”開班儀式在生科院舉行，60余名小朋友開啟了他們的探秘科學之旅。
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小朋友在實驗完成后認真做筆記（供圖 孟可欣 黎晨聰 ）?
南湖新聞網(wǎng)訊（學通社記者 蘇冰冰 王鵬輝）4月13日上午，由荊楚網(wǎng)和我校共同舉辦的第十屆“尋找未來科學家班”開班儀式在生命科學技術學院A202會議室舉行，60余名小朋友開啟了他們的探秘科學之旅。國家農(nóng)業(yè)生命科學技術學院技術科普基地辦公室相關工作人員，生命科學技術學院教授趙毓、副教授周菲參加開班儀式。
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開班儀式上，國家農(nóng)業(yè)生命科學技術學院科普基地師資團成員、“未來科學家班”班主任周菲在致辭中鼓勵小朋友在課堂上多提問，在實踐中多動手?！翱破栈販蕚淞素S富‘科學大餐’，今年調整了40%的課程。”周菲說道，“我希望小朋友繼續(xù)保持對科學的熱愛，學習更多的科學知識，成為一個真正的小小科學家！”來自武昌區(qū)南湖二小的楊辰煦作為小學員代表發(fā)言，他倡導全體學員珍惜學習機會，努力尋找生命的奧妙，為“小小科學家”的夢想插上翅膀。
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趙毓給全體小學員帶來了主題為“微觀世界里的奧秘——小氣孔、大世界”的講座。她從氣孔的形狀和大小、氣孔的作用、氣孔的分布部位及特點、氣孔的活動規(guī)律四個方面介紹了有關植物氣孔的知識。趙毓邊講解邊回答小學員們的問題，解答他們心中的疑惑。講座結束后，小學員們被分成兩組進入實驗室，利用顯微鏡觀察鴨跖草葉片下表皮的氣孔。
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“顯微鏡能幫助我們觀察到用肉眼無法看到的靜態(tài)美和動態(tài)美，我們通過它來發(fā)掘出植物氣孔中隱藏的大秘密?！壁w毓向小學員們介紹了顯微鏡的作用。小學員們用鑷子把薄薄的葉片表皮細胞層撕下來，放在載玻片上，并用膠頭滴管在載玻片上滴一滴清水。小學員們制作完成后，還不忘向志愿者展示成果：“這個可以嗎？”“可以可以，這個切得很細，很棒?！币慌缘闹驹刚咭膊粫r鼓勵著他們。
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在觀察環(huán)節(jié)，小學員們伏在顯微鏡上觀察，不時側頭向工作人員請教問題，還互相交流自己的觀察成果?！巴?，我看到了好多小‘嘴巴’！”“我已經(jīng)觀察完兩片葉子了，下面要挑戰(zhàn)第三個！”伴隨著觀察成果的涌現(xiàn)，小學員們的探索欲紛紛被激發(fā)了出來。小學員們不僅憑耳聽、用眼看和動手做，還轉動大腦思考做筆記。在不少學員的記錄本上，圖文并茂，既有文字說明，自己的所思所想，也有自己畫的“葉片氣孔”圖示模型。他們還向父母展示了自己用手機拍下的觀察成果。
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談及學習感受，楊添姣表示：“我認識到了氣孔小小的身體發(fā)揮著大作用，并且學會了如何使用顯微鏡，以后，我愿意更深入地了解大自然，發(fā)掘大自然中的奧秘?！?/span>
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審核人：祁婧
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