大學(xué)生科技協(xié)會(huì)“走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室”活動(dòng)圓滿成功
? ? （5月17日晚19：00在華中農(nóng)業(yè)大學(xué)第一綜合樓A202，大學(xué)生科技協(xié)會(huì)舉辦了“走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室”宣講活動(dòng)，本次活動(dòng)請(qǐng)到了曹罡老師、陳雯莉老師（研究生代參加）、陳振夏老師（研究生代參加）、李青老師、代明球老師（研究生代參加），五位老師分別介紹了自己的實(shí)驗(yàn)室，并熱切歡迎感興趣的同學(xué)加入。
? ? 從事生物醫(yī)學(xué)領(lǐng)域研究的曹罡先向同學(xué)們介紹他的研究方向——嗜神經(jīng)病毒與宿主神經(jīng)科學(xué)的交叉學(xué)科研究，曹罡老師指出，實(shí)驗(yàn)室的育人理念是成就學(xué)生，培養(yǎng)出超越老師的學(xué)生，這一直是曹老師的宗旨。曹老師實(shí)驗(yàn)室秉承“學(xué)海無(wú)涯，快樂(lè)行舟”的實(shí)驗(yàn)室哲學(xué)，極力培養(yǎng)自覺(jué)自律、高水平的研究型人才。
陳雯莉老師的實(shí)驗(yàn)室主要從事微生物尤其是土壤微生物方向的研究，研制出多種土壤改良劑、改良菌，為解決土壤環(huán)境問(wèn)題立下汗馬功勞，同時(shí)也讓讓喜歡微生物方面的同學(xué)更深層次的了解了微生物的一些特性與功能，對(duì)其有了更深刻的理解。
? ? 陳振夏老師的實(shí)驗(yàn)室則研究性別二態(tài)性，即同一物種不同性別間生理與心理上的差異。通過(guò)研究，可以預(yù)防傳染病和解決演化的系列問(wèn)題。陳老師實(shí)驗(yàn)室十分歡迎感興趣的同學(xué)，在這里，就像一個(gè)大家庭，一起生活、一起學(xué)習(xí)。
? ? 李青老師介紹了華中農(nóng)業(yè)大學(xué)玉米團(tuán)隊(duì)，玉米團(tuán)隊(duì)經(jīng)費(fèi)充足，實(shí)力雄厚，領(lǐng)頭人嚴(yán)建兵老師更是成果百出。每年兩次的博士生考核，時(shí)刻激勵(lì)學(xué)生的自學(xué)能力。代明球老師也是玉米團(tuán)隊(duì)的一份子，代老師的實(shí)驗(yàn)室主要研究玉米的抗逆性，實(shí)驗(yàn)室以“快樂(lè)研究，快樂(lè)學(xué)習(xí)”為理念，培養(yǎng)了無(wú)數(shù)優(yōu)秀青年。
? ? 最后，參加活動(dòng)的同學(xué)與老師們展開交流，詢問(wèn)關(guān)于實(shí)驗(yàn)室建設(shè)、要求以及實(shí)驗(yàn)室研究?jī)?nèi)容、方向等問(wèn)題。面對(duì)面的交流，更加方便同學(xué)們提出自己的困惑，而且老師也做出及時(shí)解答，對(duì)今后進(jìn)實(shí)驗(yàn)室有了很大的幫助，希望接下來(lái)的實(shí)驗(yàn)室參觀可以帶給他同學(xué)們更多的驚喜。
我們采訪了一位參加了本次宣講活動(dòng)的同學(xué)，他激動(dòng)的說(shuō)到：“我十分喜歡植物學(xué)，希望了解更多華農(nóng)有關(guān)植物研究的老師和實(shí)驗(yàn)室，感謝這次活動(dòng)給了我這個(gè)機(jī)會(huì)，讓我了解了華農(nóng)玉米團(tuán)隊(duì)，我希望有一天我也能加入這個(gè)大家庭，獻(xiàn)身科學(xué)，為玉米研究做出貢獻(xiàn)。我十分期待明天對(duì)玉米組實(shí)驗(yàn)室的參觀！”此外，還有很多的同學(xué)表達(dá)了他們對(duì)實(shí)驗(yàn)室的好奇與期待。
? 看到這些，你是否心動(dòng)？實(shí)驗(yàn)室是我們大學(xué)生憧憬的科研圣所，選擇一個(gè)合適的實(shí)驗(yàn)室尤為重要。大學(xué)生科技協(xié)會(huì)成功舉辦了“走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室”活動(dòng)，參加的同學(xué)會(huì)后還與老師進(jìn)行了激烈的討論，大家無(wú)不懷著一顆好奇心，期待著加入一個(gè)合適的實(shí)驗(yàn)室。本次活動(dòng)為本科生了解華中農(nóng)業(yè)大學(xué)老師的實(shí)驗(yàn)室提供了平臺(tái)，為同學(xué)們解決了急切的需求，同學(xué)與老師深切鼓動(dòng)，激烈交流，充滿學(xué)習(xí)氛圍！
文字作者:紀(jì)博明
圖片：施鴻如、劉彥妍
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