追憶建言恢復(fù)高考第一人查全性
(轉(zhuǎn)自光明日?qǐng)?bào))(本報(bào)記者 夏靜 本報(bào)通訊員 劉志強(qiáng) 吳江龍)
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【追思】
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??8月1日，我國現(xiàn)代電化學(xué)重要奠基人之一、中國科學(xué)院院士、武漢大學(xué)教授查全性，走完了他95年的人生旅程。噩耗傳來，武漢大學(xué)師生沉浸在對(duì)先生的追思之中。網(wǎng)友留言“我們都是恢復(fù)高考的受益者，感謝查老為恢復(fù)高考作出巨大貢獻(xiàn)，向查老先生深深鞠躬。”巨星隕落，風(fēng)骨永存，查全性敢想敢言的精神永遠(yuǎn)激勵(lì)和感召著后輩學(xué)人。
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一生耕耘電化學(xué)
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??查全性出生于書香世家，其父查謙是著名的物理學(xué)家，在父親的影響下，他從小就樹立了為科學(xué)奮斗的志向。
??1947年，22歲的查全性從上海大同大學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)進(jìn)入武漢大學(xué)化學(xué)系，1957至1959年赴蘇聯(lián)莫斯科大學(xué)電化學(xué)研究所進(jìn)修，在國際著名電化學(xué)家、蘇聯(lián)科學(xué)院院士A.H.Frumkin（弗魯姆金）指導(dǎo)下從事電化學(xué)研究。學(xué)成回國后，在條件十分艱苦的環(huán)境下，查全性克服重重困難，以極大的熱情開始了在武漢大學(xué)的電化學(xué)研究和人才培養(yǎng)工作，使武漢大學(xué)成為當(dāng)時(shí)全國現(xiàn)代電化學(xué)研究的重要基地之一。
??查全性特別注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，為我國電化學(xué)研究事業(yè)作出了重大貢獻(xiàn)。20世紀(jì)70代中期，在對(duì)氣體擴(kuò)散電極深入研究的基礎(chǔ)上，查全性科研團(tuán)隊(duì)根據(jù)國家急需研制出了200W間接氨空氣燃料電池系統(tǒng)和軍工鋅-空氣電池。此后，他還創(chuàng)建了適用于研究粉末材料電化學(xué)性質(zhì)的粉末微電極方法。
??1987年，他因在表面活性物質(zhì)吸附規(guī)律、電化學(xué)催化和光電化學(xué)研究等方面的突出成就，獲得國家自然科學(xué)三等獎(jiǎng)。耄耋之年，查全性依然奮戰(zhàn)在科研第一線，出版了化學(xué)電源研究領(lǐng)域的重要論著《化學(xué)電源選論》。
??查全性上課從不照本宣科，總是能在第一時(shí)間把最前沿的內(nèi)容教授給學(xué)生。85歲高齡時(shí)，他仍然堅(jiān)持為本科生上《淺析能源結(jié)構(gòu)》公開課，花費(fèi)大量精力重新分析相關(guān)領(lǐng)域的技術(shù)發(fā)展態(tài)勢(shì)和前沿問題。他根據(jù)多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)編著的《電極過程動(dòng)力學(xué)導(dǎo)論》，被公認(rèn)為是我國電化學(xué)界影響最廣的學(xué)術(shù)著作，是該學(xué)科領(lǐng)域被采用得最廣泛的研究生教材之一。
??武漢大學(xué)化學(xué)與分子科學(xué)學(xué)院教授陸君濤回憶自己與查全性亦師亦友的60年時(shí)光感慨不已，“查老師是我認(rèn)識(shí)的最善于學(xué)習(xí)的老師。他的課堂教學(xué)不受教科書的束縛，往往把不同課程的知識(shí)融會(huì)貫通聯(lián)系起來講，因而特別活，大家都很喜歡聽他講課?！边@對(duì)習(xí)慣于“上一門課讀一本書”的學(xué)生來說可謂耳目一新。
?查全性院士工作照。武漢大學(xué)供圖
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??查全性不僅在學(xué)術(shù)上對(duì)學(xué)生要求極為嚴(yán)格，而且對(duì)學(xué)生的道德品行也極為重視。武漢大學(xué)化學(xué)與分子科學(xué)學(xué)院教授艾新平回想起自己2004年參加國家863計(jì)劃電動(dòng)汽車專項(xiàng)的監(jiān)理檢查工作時(shí)，對(duì)查全性“我對(duì)你的專業(yè)能力一點(diǎn)都不懷疑，但作為年輕人一定要做到實(shí)事求是，敢于說真話”的囑咐一直銘記在心，并將之作為一生行事做事的基本準(zhǔn)則。
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敢說真話的知識(shí)分子
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??武漢大學(xué)化學(xué)與分子科學(xué)學(xué)院教授陳勝利回憶，“查老是最講慎言與必言的，沒有把握的事絕不評(píng)論，但在必要時(shí)一定會(huì)挺身而出，直言不諱，這是因?yàn)樗袕?qiáng)烈的責(zé)任感和使命感?！?/span>
??時(shí)任教育部黨組成員兼高教司司長、著名教育家劉道玉，知道武漢大學(xué)有個(gè)并不出名但敢講真話的查全性。1977年8月，鄧小平組織召開全國科學(xué)和教育工作座談會(huì)，査全性受邀參加。在談到招生一事時(shí)，他勇敢地站起來，當(dāng)著鄧小平的面，大膽建言：“一是應(yīng)該建立全國統(tǒng)一的招生報(bào)考制度，招生名額不要下到基層，由省、市、自治區(qū)掌握?，F(xiàn)在名額分配上很不合理，走后門很嚴(yán)重，名額分配上，多的脹死，少的餓死。二是按照高中文化程度統(tǒng)一考試，嚴(yán)防泄露試題?？荚囈獜膶?shí)際出發(fā)，重點(diǎn)考語文、數(shù)學(xué)，其次是物理，化學(xué)和外文可以暫時(shí)要求低一點(diǎn)。三是要真正做到廣大青年有機(jī)會(huì)報(bào)考，能按自己志愿選擇專業(yè)。大學(xué)生可以從應(yīng)屆高中畢業(yè)生中招，也可以從社會(huì)青年中招。有些人沒有上過高中，但實(shí)際上達(dá)到了高中文化程度，可不受資歷的限制。”查全性力主高等教育招生必須通過考試，并建言當(dāng)年恢復(fù)高考。停止了11年之久的高考終于在當(dāng)年冬季得以恢復(fù)。一個(gè)可以通過公平競(jìng)爭(zhēng)改變自己命運(yùn)的時(shí)代回來了。
??2017年，為紀(jì)念恢復(fù)高考40年，一家企業(yè)向武漢大學(xué)捐資1977萬元設(shè)立“查全性教授1977獎(jiǎng)教金”。該企業(yè)董事長與合伙人都是通過參加1977年高考改變?nèi)松\(yùn)，通過這種方式來紀(jì)念和感恩查全性1977年建言恢復(fù)高考這一歷史性貢獻(xiàn)。
??“40年了，沒有查先生當(dāng)年的歷史性建議，我不可能走到今天。查先生的建議改變了一代人的命運(yùn)，后面又有了78級(jí)、79級(jí)……從這一點(diǎn)來說，這一建議改變了整個(gè)國家的命運(yùn)。”1977年參加高考的熊曉鴿深情回憶。
?查全性院士生活照。武漢大學(xué)供圖
??查全性的真言直諫，改變了中國高等教育的發(fā)展方向，讓無數(shù)青年人的命運(yùn)改寫。網(wǎng)友“曹爽”說：“先生一生鞠躬盡瘁，全性率真，復(fù)國之大考，振學(xué)之大計(jì)，功當(dāng)代而利千秋。”
??大師遠(yuǎn)行，留下的是對(duì)中國高等教育深沉的渴望與期待，更是對(duì)黨的教育事業(yè)滾燙的心愿。
??江水泱泱，先生之風(fēng)，山高水長，我們永遠(yuǎn)懷念查全性院士。
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